學校一封內容真誠、直陳家長教育方法不當的公開信發出後,意外收到了700多封回信,而且被點了“軟肋”的家長們紛紛道謝。這種情況大大出乎校方意料。
“沒想到,真是沒想到。”3日下午,濟南泉城中學政教處李靜主任拿着厚厚一摞家長回信說。
11月26日,李靜主任代表校方擬了一封公開信,信中歸納了一些家長常用的命令式教育、嘮叨、埋怨、責罵、體罰等多種學生不喜歡的教育方法,同時有針對性地逐一提出了建議:變命令式教育爲民主型商量;嘮叨的父母要善於尋找新話題;孩子遇到挫折或考試失誤時,要幫助他們找到戰勝困難的辦法,訂出提高成績的措施,如果想不出辦法措施就給孩子一些鼓勵和安慰;家長要勇於向孩子認錯;去掉“多餘的愛”,凡是孩子能做、時間又允許的事,就讓他自己做……
公開信發出後,學校很快收到了大量的家長回信,有的家長洋洋灑灑寫了好幾頁。記者翻閱了數十封信,其中有的與學校探討對孩子合適的教育方式,有的檢討自身存在的問題,而對校方直陳家長“軟肋”的做法,這些回信幾乎無一例外地表示真誠感謝。
李靜主任說,家長們反響的熱烈程度超出預料。“這讓我感慨頗深,作爲教育工作者,我們要想家長所思、急家長所需,真正促進家校的交流合作。”
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