折射當代學生課外閱讀和生活內容貧乏
郎偉教授說,高考作文都是大學中文系教授命題,他們偏好讀書、讀經典作品,而現在的學生迷戀網絡資訊,很少讀經典。而高考閱卷教師中,大學教師佔了一半以上,如何與命題人、閱卷人的思維合拍,是考生應該注意的。
當過高考作文閱卷組長的寧夏著名文藝評論家、寧夏大學人文學院副院長郎偉教授,近日在寧夏大學附屬中學給高三學生作講座時說,他在近年來寧夏高考作文閱卷中發現,考生的作文存在兩大問題,深度不夠、新鮮度不夠。
談到深度不夠時,郎偉教授說,說大白話、表達人雲亦雲的東西很多,佔到了80%,思想的深度、廣度沒有,其次是新鮮度不夠。他說,這兩點呈現出來的突出問題就是學生課外書讀得少,只在教材之內轉圈,如果課外稍有涉獵,作文中都能體現出來。他從自身的體會來講,作文能寫好,要多讀課外書,這是一個長期的功夫。他還說到,作文中套話多,千篇一律的東西多,很少有讓人心動的東西,內容的貧乏,折射學生整天忙於書本、作業而沒有生活。另外,學生接觸的學術性講座太少,無法使思想處於一個開放的狀態。
郎偉教授最後說,高考作文都是大學中文系教授命題,他們偏好讀書、讀經典作品,而現在的學生迷戀網絡資訊,很少讀經典,他們和大學教授的思維之間存在巨大的鴻溝,而高考閱卷教師中,大學教師佔了一半以上,如何與命題人、閱卷人的思維合拍,是考生應該注意的。(記者馮舒玲實習生劉佳)
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