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河北省就業服務局有關專家日前提出,當前不少大學生對創業實踐環節存在兩種明顯的『誤讀』:把打工等同於創業、把創意等同於創業。
把打工等同於創業。不少高校鼓勵大學生由校內打工、兼職走上創業之路,但學校的環境相對封閉、單純,社會環境要復雜得多,這樣的創業實踐不是很有效。記者到河北師范大學采訪時,一些創業的大學生說,學校門前的一排排商鋪、飯館、飾品店、書店等商鋪,『學生老板』走了一撥,又新來一撥,這裡就像是學生創業的一個『孵化器』,最後學到的東西都是低端的。
把創意等同於創業。不少學生熱衷參加創業計劃大賽,實際上,創業中真正遇到的困難比創業計劃書中多得多。另外,缺乏項目評估能力。一位老師曾這樣比喻:『如果胎兒在孕育時有先天性疾病,則注定夭折。』有些大學生在搞創業項目時,不了解市場,也不懂政策法規,存在一定盲目性。(記者張濤)
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