同學們參加『走路執照』的筆試。本組圖片均為資料圖

 學生走出校園宣傳文明禮儀。資料圖

　　筆試加路考，這句話無疑會讓人想到考駕照。然而，江北洋河花園實驗小學，卻將這個流程用到走路上。本學期，該小學對學生進行了文明禮儀培訓，『筆試』、『路考』成績好的學生，學校就發一張可以戴在胸前的『走路執照』。如今，該校已有240名學生獲此『執照』。

　　從今年2月份開始，江北洋河花園實驗小學推廣了一門新課程——走路培訓，學校同時開展了『文明從腳下開始』的活動。

　　『學走路、會走路，爭做文明小標兵；教學樓、要安靜，課間也要安靜走……』為了讓小學生更加牢記培訓內容，學校就總結了『走路宣言』張貼在教室裡、走廊上。

　　學校的朱老師告訴記者，學校為了配合文明禮儀的開展，專門制作了『走路執照』。

　　記者看到，筆試分為選擇題、填空題、判斷題各10道。內容主要包含了正確走路的姿勢、交通規則、在校園內如何做到文明走路等內容。朱老師稱，這樣是以考試的形式引起同學們對文明走路的重視。

　　大隊輔導員：培養學生責任感

　　心理專家：可能為此失去童趣

　　學校的大隊輔導員龔玉潔稱，有『執照』的學生不僅會在校園中進行禮儀宣傳，還有學生在紅綠燈處勸解亂穿馬路的行為，這樣就培養了責任感。學校也開展了多種多樣的課外活動，並不會阻礙學生的個性張揚。

　　心理諮詢師邱駟認為，『走路執照』能約束小學生的行為，但同時，學生可能會失去某種個性特征，喪失一些童趣，對精神也會產生一定的壓抑。

　　一、選擇題

　　8、在上樓時，如果樓梯很窄，前面有一位行走不便的同學，這時我( )。

　　A慢慢的尾隨該同學上樓，或者主動上前詢問是否需要幫助。

　　B盡力擠在前面去，或者在後面埋怨該同學擋路了。

　　二、填空題

　　4、《弟子規》裡有一句古訓，『步從容，立端正。』你對這句話的理解是：( )。

　　三、判斷題

　　5、當別人踩了自己的腳或碰掉了自己的東西，切不口出惡言，厲聲責備，說什麼『你乾什麼！』『你沒長眼睛啊?』之類的粗言，而應該寬容和氣地說：『慢一點，別著急。』(記者盧勇剛)