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漫畫:不要捧殺高考狀元 中新社發李肖揚
暑期來臨,各類社會教輔機構正瞅准商機,各出奇招,紛紛宣傳推介自己的『成果』,廣為招徠學員。那些中考、高考的優秀學子可能意識不到,自己早已被一雙雙眼睛盯上,自身『商業價值』正待被『開發』。(《深圳商報》7月3日)
狀元及第,榮耀故裡,古往今來皆如此,只是,今天又增加了一項內容,及第的狀元成為別人貼金的對象,各類社會教輔機構『巧妙』甚至無恥地借用『狀元』,除此之外,一些學校同樣借用狀元,從『明天學校以我為榮』這一司空見慣的標語就可見一斑了。以前,這一標語還是很純潔的,現在,也慢慢融入許多經濟成分,誰不願意就讀『狀元學校』,這一願意其實就是看得見的經濟效益。可以說,『狀元』經濟開始滲透到普通學校和各類社會教輔機構中去。
如今,各類社會教輔機構明目張膽地搶去『狀元經濟』這塊肥肉了,公辦學校怎肯就此罷休,也難怪有些老師憤憤不平起來,『似乎是這些教輔機構培養出了考上北大、清華的高材生,我們這些全日制公辦學校倒成了配角』,『優異成績的取得,是他個人努力的結果,更是任課老師們幾年辛勤培育的結果,絕對不可能是這家培訓機構的功勞』。其實,這話說得也過於絕對了,難道這不一樣是往自己的臉上貼金嗎?
說實在的,大家都別爭搶『狀元』經濟這塊肥肉了,一爭搶,只能讓教育陷入無序的競爭,讓家長陷入唯『狀元』是選的擇校的心理,這絕非好事。家長要望子成龍,自然就為孩子選擇最好的學校就讀,什麼是最好學校,『狀元學校』當然是,除了選擇『狀元學校』,家長還得選擇『狀元培訓』。因此,『狀元』效應使家長不再為選擇學校而煩惱,只要將孩子送往與『狀元』有關的學校、培訓機構就行了,這一送,許多家長說送走了許多人民幣!
誰也別拿『狀元』說事,誰也無須往自己的臉上貼金,爭搶起來,受傷的是教育,也是家長。現在有人要用『狀元』說事,有關部門就必須規范『狀元』,不讓『狀元』成為教育品牌的鑄就者。筆者悲哀地看到,『狀元』一誕生,就大大有人『以狀元為榮』了,『狀元學校』極力宣傳『狀元』,『狀元培訓機構』極力宣傳『狀元』,收購『狀元』的『狀元大學』也極力宣傳『狀元』,『狀元』成為一時的風雲人物!這種現象,絕不是正常的教育所為,帶有明顯的經濟目的,而是一種已經扭曲的『狀元經濟』。
『狀元』一旦失去傳統意義的『光宗耀祖』,就很危險了,如果人人都一哄而上爭搶『狀元』,扭曲的『狀元經濟』就會危及家長,為害教育,有關部門怎麼還能袖手旁觀?(邵留生)