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6月28日,榆林市榆陽區進行了2008年農村事業單位的招聘考試。7月1日下午,成績出來了。一些細心的考生發現,部分招考崗位考生的成績低得驚人。滿分100分的考卷,地理教師崗位參考人員最高分僅為59分,其餘分別是49分、43分、40分、35分、31分、18分,另有1人成績未公布。物理教師崗位參考人員最高分僅46分。而像語文、英語等科成績則偏高,普遍70分左右。由於當初發招聘公告時,並未設置錄取分數底線,所以凡是被錄取考生,不管分數高低,按程序最終將照常接收。(7月10日《華商報》)
最高59分,最低18分!如此考試『成績』,實在令人大跌眼鏡。教育行業裡有一句口頭禪:要想給學生一杯水,自己首先得有一桶水。而這些連『半桶水』甚至連『一杯水』都不到,就將被『擇優錄用』的教師,能給學生多少『水』?以己昏昏,豈能使人昭昭。實在不知道,這些『教師』上崗後,會教出什麼樣的學生!換句話說,這種學業水平的人進入教師隊伍,其唯一後果恐怕就是,使家長、學生對教師、對教育產生嚴重的不信任。
按照規定,教師必須在擁有教師證的人中招聘,也就是說,參加招聘的人員一定是接受過教師職業教育並取得了執教資格的。從這個角度來看,按60%的專科水平、30%的高中水平、10%的教材教法比例命題的試卷,應該說難度不大。不知道榆陽區這次招聘對參考者的條件是如何規定的,但不管怎樣,起碼要考及格纔能錄用,這既是試卷考題設置的初衷,也是教育部門不能突破的最後防線。
學生考試不及格,還需要補考,教師招聘考試不及格,又怎麼能夠『擇優』而『錄用』?擇優錄用,其內在含義是在好中『擇優』,而非在矮中『選高』。這個『優』,絕對只能是優秀的『優』。倘非如此,那麼,如果招一人,最高考三五分的人,是不是也應該被錄取?
古人雲:師者,所以傳道授業解惑也。今人說:教師是人類靈魂的工程師。無論是今人還是古人,都對教師的學業水平提出了很高的要求。正因為如此,『矮子』當中選『將軍』,永遠不適用於教師這個職業,教師的招聘只能是不達要求就寧缺毋濫。一定要在『矮子』當中選出『將軍』,則有損於教師隊伍的素質,有損於教育行業的形象,更有損於學生的合法權益。
進一步說,這種令人尷尬局面的出現,原因還是在於沒有給招聘劃一條底線,也就是最基本的要求。這也給今後的公職人員招聘提了個醒:我們招聘的是人纔而不是濫竽充數的『南郭先生』,要選到符合要求的高素質的人纔,必須要有嚴密的制度來作保障。
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