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『媽媽,這本書好漂亮!我很喜歡!』『走!這種書上幾乎全是圖畫,字都沒幾個,有什麼意思?我們到那邊去看輔導書!』昨上午,我市首屆讀書月書展的兒童繪本展臺前,下學期念小學三年級的張楠(化名)翻看兒童繪本《花婆婆》後愛不釋手,卻被媽媽嚴厲批評,拉向了教輔書區域。
記者隨母女倆來到教輔書展區看到,書架之間原本不寬的過道滿是帶著孩子前來購書的家長。然而,認真翻閱教輔書的孩子寥寥無幾,更多的是用心良苦的家長們。不少孩子在大人身邊顯得無所事事。
『不論是在這幾天的書展,還是平日的書店,教輔書的銷量一直都居高不下,幾乎所有家長都很捨得在這上面為孩子投資,這也是我們書店銷售量中的重要組成部分。』書展上,正在為教輔書展區補貨的新華書店工作人員告訴記者,但兒童繪本的銷量卻一直不理想,這幾天書展上的銷售量仍然屈指可數,盡管孩子們通常都很喜歡,家長們有時也會翻開看看,但購買的人很少,『有的家長覺得繪本帶給孩子的知識不及文字書籍,也有的家長覺得繪本價格相對文字書籍偏高。』
『很多家長認為,繪本只適合幼兒閱讀,孩子一旦開始上學,看文字書籍更好,尤其是教輔書,它纔能幫助孩子解決更實際的學習問題。』對此,我市家庭教育專家李小路表示,有這樣想法的家長走入了教育誤區。因為孩子對色彩、圖形非常敏感,他們能通過圖畫看到的細節往往是成年人無法想象的,讓孩子多閱讀繪本不僅能培養他們的想象力,還能陶冶其藝術情操,同時讓其在輕松中獲取知識,『給孩子買書不能太實用主義,提高孩子學習成績固然重要,但並非教育目的的全部。』
『現在書店裡能買到的繪本通常都有年齡分段,0至12歲的孩子都能找到適合自身的繪本讀物。』李小路還說,繪本還非常適合『親子閱讀』,如果家長每天堅持跟孩子一起看繪本15分鍾以上,幾個月或者一年下來,孩子的想象力和與父母的親近度將有明顯變化。
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