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熊高生老師認為,由於受到明年『《新課程》高考變臉』的影響,今年專科填報志願的形勢不容樂觀。在往年,一些填報『本一』『本二』的考生,若不能被理想的大學或者專業錄取,毫不猶豫地選擇復讀的情況比較常見,而今年考生的心態大不相同,很多考生由於害怕沒書可讀,往往放棄復讀念頭采用『高分低報』的求穩政策。
往年『本三』沒有問題的考生有相當一部分第一志願主動選擇填報熱門專科學校,甚至一些『本二』落榜的考生也選報專科中的好專業,也就是說今年不少本科線上的落榜生,也將參與報考專科院校的角逐,這無疑使今年填報專科院校的考生壓力大增。因此,在這種情況下,如何填好專科志願顯得尤為重要。
准確定位選好選准志願考生對自己要有一個准確定位。考生從成績單便可清楚地知道自己在全省市的准確排位,可以根據自己的成績對照往年各批次切線,參閱近三年在閩招生院校錄取分數,看看自己大致適合哪一層次的院校。特別要提醒的是,今年的考生既要參考往年的錄取分數,還要結合今年的新形勢來填報志願。比如,往年360分為最低錄取分數線的專科院校,今年錄取分數可能會提高到380分甚至更高。
熊高生老師提醒考生和家長注意這個數據的變化:往年福建省的復讀人數將近6萬,而今年預計僅1萬左右,這些復讀生往年不佔專科院校的指標。從現在的情況看,往年鐵定復讀的一些考生今年大多選擇了放棄復讀,專科院校中的熱門專業必將面臨更加激烈的競爭。一些生源好的老牌專科院校,不必進行參考志願錄取便可能完成招生計劃。因此,考生一定要對自己准確定位,慎重選好、選准第一志願。
冷熱搭配提高錄取幾率
熊高生老師提醒考生和家長認真閱讀《福建招生資訊》,從中了解各種信息:
1、認真對待和填報好提前批志願。由於未認真閱讀《福建招生資訊》,一些考生以為提前批全為軍、警等特殊學校,實際上很多一般學校或者專業也在提前批有設置,因此考生要認真對待提前批志願填報。況且,提前批填報不會影響後面志願錄取。
2、注意正規民辦專科院校的招生都已納入國家統招計劃。在閩招生的民辦正規院校的招生數約佔專科招生總數的18%,如,北京吉利大學、北京科技職業技術學院、廈門的南洋學院、華夏職業學院、廈門軟件職業技術學院等都因辦學條件的逐步改善得到了國家的承認。考生若感覺自己填報公立院校把握不大,不妨在第一志願選擇民辦學校中一些較好的專業作為填報的首選。
3、注意志願和專業的填報梯度、冷熱搭配。過去很多考生和家長只注重熱門專業,甚至只注意本省的熱門專業。今年值得注意的是:這些熱門專業大部分可能被『落榜』的本科批次的考生佔據,因此,專科考生填報院校志願及專業志願時要注意冷熱結合,不要只擠『熱門』,第一志願與第二志願,第一專業與第二專業之間一定要形成合理梯度,以提高被錄取的幾率。同時,最好填寫『願意服從校內專業調劑』。
4、今年省外專科院校在閩招生約佔招生總數的8%,這也是個不小的數字,考生對此也要在正確估計的前提下大膽填報,相信外面的世界也一樣精彩。福建考生特別是廈門考生不願『出島』、不太熱衷省外專科院校的心態也要做一些調整,說不定填報省外院校會有意外收獲。
不要聽信不實信息傳言熊高生老師說,考生和家長還應掌握今年我省高招招生錄取政策。比如,根據規定,第一志願報考民辦高校的考生,在該校錄取第一輪投檔時,可享受加20分的照顧。另外,考生和家長千萬不要聽信他人的不實傳言和信息,什麼能幫忙搞到『特招指標』,或者幫未達最低錄取線的考生搞到『正取指標』,絕對是騙人的,福建省歷年的高招工作都是陽光操作,所以不要輕易陷入『招生代理』設置的招生陷阱中。
特別提醒
復讀避免認識偏頗
由於明年福建省將首次實行《新課程高考方案》,很多考生和家長害怕明年的高考知識體系和考試形式完全『變臉』,對復讀的認識有些偏頗。其實不少考生、家長甚至部分對《新課程》認識不深的老師對此有一些認識上的誤區。
熊高生老師說,新課程知識體系的形式甚至部分內容雖然有變化,比如原來的『章、節結構教學』變成了現在的『模塊、單元』教學;原來無《必修》、《選修》之分,現在實行《必修》、《選修》。從知識內容上看既有拓寬也有加深的部分,但主要變化還是集中在形式上,其內容變化不大。即使有新增部分內容,考試要求大都很低,以《選修》必考《化學反應原理》中增加的『化學平衡常數』及『化學反應自發性中』增加的『熵判據』為例,雖是新知識,但理解起來比較簡單,考試要求也非常低。
另外,考試方案若有變化,省考試中心也會及時下發有關考試的指導性文件,包括考試說明、樣卷等,這樣高考的復習范圍更加明朗,復習尺度更好把握,因此,今年的復讀與往年比較不會增加太大的難度。況且招收復讀生的學校(如康橋中學),會專門組織有經驗的教師提前對新舊教材進行『知識點異同』的比對,提前將有關差異性知識對復讀生進行補習,這也將從知識層面上消除復讀生的新課程高考恐懼感。
由於今年很多考生放棄復讀,從另一個意義上來說,反而使得真正選擇復讀的考生有了更多機會。提醒考生的是,既不要盲目選擇復讀也不要害怕復讀。
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