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資料圖片:7月21日,參加第49屆國際數學奧林匹克競賽的中國隊成員在頒獎儀式後合影。當日,第49屆國際數學奧林匹克競賽在西班牙首都馬德裡落下帷幕,中國隊獲得了5枚金牌、1枚銀牌,憑借217分的總積分在比賽中獲得團體第一名。本屆國際奧數競賽共有來自101個國家和地區的535名選手參加。新華社記者陳海通攝
第七屆中國女子數學奧林匹克競賽公布賽果,華南師范大學附中四名女生中,三人包攬頭三名,團體總分第一。創下華師女生奧數最好成績的四名女生坦言最想澄清一件事:『我們是數學尖子,但不怪。』
三甲與團體冠軍 華附『承包』據悉,中國女子數學奧林匹克競賽始於2002年,每年一屆,競賽兩天,參賽者要每天完成四道新穎性、靈活性和綜合性數學題。本屆競賽由國內外共46支隊伍約200名高中女生參加。華師附中取得了有史以來的最好成績,包攬了冠亞季軍和團體第一,也成為中國女子數學奧林匹克競賽成績最好的學校。
面對老師的祝賀、媒體的追訪,昨日,四名女生坦言,最想澄清的是一件事——『我們不是數學怪人!』獲得競賽第三名的高三女生陳晶晶說,最受不了別人對著她投來既敬佩又復雜的眼光,好像她是怪人,鐵定會乾出捧書撞樹等糗事。第二名獲得者胡揚舟表示,不可否認的是,男生的數理邏輯能力的確強於女生,但個體差異不同,最重要的是喜歡,投入度就會高。
胡揚舟愛跳民族舞,陳晶晶最愛看小說,僅《紅樓夢》就讀熟了,還重點研析評注。『不怪卻很有個性』是這群奧數女生給人的整體感覺。
奧數近年掀熱潮 引發質疑『奧數讓太多的孩子過早地成為「失敗者」』、奧數離正常教學太遠……近年來,隨著奧數興起熱潮,成千上萬的孩子被送入奧數班,而伴隨而來的是更多質疑聲。
在廣州,『小昇初』考好學校靠奧數成績拉開差距;奧數學得好,有機會推薦到國外留學……種種『好處』,讓教育部門和培訓機構的奧數班遍地開花,家長們千方百計將孩子送入奧數班學習。但記者從一家奧數培訓班獲悉,每個班最多的還是那些測試僅三四十分的孩子。家長何女士向記者表示,解不出奧數題,准備上小學三年級的孩子自卑感越來越重,看著都讓人心疼。
孩子能否讀奧數 因人而異此次帶隊到女子奧數競賽的華附數學老師宋紅軍認為,奧數作為競賽數學,其思維方式和普通數學有很大差別,功能重在開拓思維和選拔人纔,獲獎率通常只有千分之四,並不適合於在學童中全面推廣。家長們如果想知道孩子是否適合奧數,可以讓孩子上一下課,如果孩子能從解題中收獲成就感、喜悅感,喜歡,那就讓他上;否則,接受正常的數學教學更好。
對於某些培訓機構從小學一年級就開奧數班,宋紅軍認為不妥當,最佳的起步學習階段應該是小學四年級下學期至五年級,因為此時奧數的排列組合、幾何解題等與正常教學水平較為銜接,『太超前容易使孩子感到學習吃力,挫傷學習自信』。
四名華附奧數尖子女生也表示,與學習能力相比,興趣是最好的老師,冠軍鄒佛靈說,有了興趣,自然喜歡鑽題,連數學公式都由解題獲得自然記憶,根本不用背。 (記者何雪華通訊員區競志)