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數學篇
用『錯題本』鞏固基礎知識
數學復習9月份的重點還是做練習題。
由於9月份數學的練習還處在早期,做題應該求穩而不求多、不求快,力爭做到做完相應的題,對該題的知識點和相應的題型都有一些掌握,要多思考,做到舉一反三。至於怎麼做題、做什麼樣的題,建議考生要對書本上的例題和每個章節後的習題重視起來。這幾年考研數學的一個命題趨勢是:難題偏題沒有了,取而代之的是基礎題型。而偶爾出現的難題也涉及到多個知識點,考生普遍感覺比較困難的,是對其中某些知識點沒有很好地掌握,基礎不紮實。
書本上的例題和習題都是經過精挑細選的,是對每個知識點最基礎的體現,比較好地概括了知識點的內涵和外延。掌握這些題型,能夠紮實地把知識點運用於解題的過程中,就能很好地掌握和運用知識點了。在此基礎上,再聯系相關的考研真題,大致了解具體的出題思路和出題方向,對做題技巧也會有一些心得。另外,建議准備一個『錯題本』,將自己在復習過程中發現的錯題或不會做的題收集起來,分析一下做錯或者不會做的原因在哪個方面,是對題型不熟悉,還是對知識點不清楚,還是因為沒有記清楚公式等等。隔一段時間回顧一下『錯題本』中的內容,對知識的鞏固和提高都是很有幫助的。
數學每天的復習時間應保證在3個小時或者更多一些,這3個小時最好能分開,比如上午2個小時,下午1個小時。如果連續復習數學3個小時容易感到疲憊,效率也會降低。如何保證復習效率是個很重要的問題,在復習時要根據自己的情況,注意學習方法,盡可能地提高學習效率。
專業課篇
利用真題記憶知識點
專業課是由各個學校自主命題的考試科目,其差異性比較大。
具體到某個專業,一般情況是一個專業要考1?2門專業課,重在考查專業基礎知識和學科背景。對於跨專業的考生來說,專業課是最容易拉後腿的,復習所消耗的時間會比較多,難度也會很大。參考書應該選擇報考學校推薦的參考書,因為該書往往最大程度上概括了專業課的知識點和考試中常見的題型。
專業課復習的強度應該稍低於其他科目,根據考生情況每天復習1?2個小時。9月復習的主要精力應放在對知識點的理解和記憶上,做題的時間可以少一些。復習過程要循序漸進,以能掌握知識點為目的,不要求快。
專業課題目的特點就是和知識點聯系的比較緊密,一般不會牽扯太多做題技巧。而且專業課有一個最好的練習工具——歷年真題。專業課歷年真題的共同特點主要有兩點:一是出題類型穩定,每年的題型相似程度在70%以上;二是比較基礎,考研專業課大部分甚至絕大部分題目都是基礎題,很多題目的難度和專業課參考書的課後習題的難度相同,有些甚至更低。考生最好能在9月份或者更早的時候獲得所考專業課的歷年真題,在復習專業課真題時應注意:
1.常見題型。有些題型會每年出現,這樣的題型要重點注意,最好能歸納出來。
2.基礎。復習時不應求偏求難,復習重點應放在專業課參考書中的例題和課後習題,有很多專業課的真題就來源於此。
3.做題方法。做題要有條理性,最好能列出具體的解題步驟。這樣做對比較有把握的題可以拿到高分,而沒有把握的題也能得到盡可能多的分值。專業課真題一般沒有標准答案,也沒有具體的解題步驟。解題步驟可參考專業課參考書中例題的解題步驟,如果課後習題有相關的標准答案,其解題步驟也是很好的參考。
現在有些學校的專業課考的是綜合知識,一份專業課試卷融合了幾門專業課的題目,這無疑增加了專業課復習的難度。對於這種情況,考生的復習就要有所取捨,著重針對重點和難點進行復習,時間上可以稍微增加一些,但是也不能擠壓其他科目的復習時間。
考研復習是系統工程,要根據自己的情況,合理地安排各個科目的復習時間,在某一科目上花費過多的時間會導致時間的投入和獲得的收益不成比例,這樣往往不能取得理想的效果。
總的來說,9月份應該制定詳細的學習計劃,包括每月、每周乃至每一天的復習時間安排。在結束每一階段的復習後,要進行評估,檢查計劃的完成情況。如果用較短的時間就很好地完成計劃,在制定下一次計劃時,可以增大計劃的強度;如果沒有很好地完成計劃,檢查是否是學習方法不當,或是制定的計劃強度過高,不太適合自己的實際情況,再根據自身條件酌情進行調整。
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