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《思想道德修養與法律基礎》是一門理論性與實踐性較強的課程,學習時一些基本的方法包括:
一、要堅持以科學的理論為指導思想《思想道德修養與法律基礎》是一門具有強烈的政治性和思想性的課程。我們在學習《思想道德修養》的過程中,一定要有嚴肅認真的態度,堅持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導思想,堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點,堅持把堅定正確的社會主義政治方向放在首位。馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和『三個代表』的重要思想是我國社會主義現代化建設的指導思想。實踐證明,作為馬克思主義、毛澤東思想的繼承和發展的鄧小平理論和『三個代表』的重要思想,是指導中國人民在改革開放中勝利實現社會主義現代化的正確理論,是當代中國的馬克思主義,是馬克思主義在中國發展的新階段。馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論和『三個代表』的重要思想是本課程的理論基礎,是我們學習《思想道德修養》的指導思想。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的科學世界觀和方法論,也是學習《思想道德修養》的基本方法。
二、學習《思想道德修養與法律基礎》,要切實貫徹理論聯系實際的基本原則
《思想道德修養與法律基礎》課還具有鮮明的理論性和知識性的特征。理論聯系實際不僅是學風問題,而且是學習本課程必須遵循的基本方法和根本要求。要做到理論聯系實際,首先必須重視《思想道德修養》的理論學習,沒有正確的理論,就沒有科學的思想,把握不住事物的本質,就不會有正確的行為,也就談不上理論聯系實際。理論學習比較枯燥,一定要下苦功夫,要勤於思考,注重領會其精神實質,要反對形式主義和教條主義的學習態度;要以嚴肅認真的態度學習馬克思主義理論,毛澤東思想和鄧小平理論和『三個代表』的重要思想,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,要自覺抵御西方社會和封建主義腐朽錯誤思想觀念的侵蝕。其次,要理論聯系實際。鄧小平同志說:『我們說的做的能不能解決問題,問題解決得是不是正確,關鍵在於我們是否能夠理論聯系實際,是否善於總結經驗,針對客觀現實,采取實事求是的態度,一切從實際出發』(《鄧小平文選》第二卷,第113-114頁)。理論聯系實際包括聯系現實的社會實際和自己的思想實際及自身的行為實際。如要聯系自己和現實社會上各種各樣的思想道德實際及熱點問題,運用科學的理論觀點和世界觀、人生觀、價值觀,有針對性地分析、思考,解決思想深層次的問題,提高自己的思想道德修養。
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