人纔要靠教師培養；智力須從根部開發。

　　認真貫徹三個面向；努力培養四有人纔。

　　講臺展開千秋畫卷；神州綻放萬樹蓓蕾。

　　忠誠黨的教育事業；培養國家建設人纔。

　　春蠶巧織滿園錦繡；紅燭點燃一代心靈。

　　春蠶織出滿園錦繡；燭炬照紅一代心靈。

　　展宏圖基礎是教育；起新步關鍵在人纔。

　　培養又紅又專後代；造就能文能武新人。

　　為人師表，誨而不倦；替國樹纔，教必有方。

　　立足本職，獻身教育；為人師表，無尚光榮。

　　育纔興邦，百年大計；尊師重教，一代新風。

　　彩筆凌雲，騰蛟起鳳；春風化雨，綻李開桃。

　　重教尊師，人文蔚起；育纔獻智，國運昌隆。

　　尊重老師，以就懿德；熱愛教育，旨成豐功。

　　似黃牛耕耘知識土壤；如蠟燭照亮美好心田。

　　培養社會主義建設者；當好人類靈魂工程師。

　　壯志雄心，攀越峰萬仞；春風化雨，催開滿園花。

　　汗水晶瑩，潤綠千根竹；丹心透艷，催開滿園花。

　　甘做園丁，為祖國添秀；願化新雨，給桃李送春。

　　壯志雄心，攀岳峰萬仞；春風化雨，育桃李三千。

　　重德重纔，培養新一代；自尊自強，爭當好園丁。

　　桃李舞春風，群芳斗艷；雄心逢盛世，眾彥舒纔。

　　掏出丹心，譜寫園丁曲；灑盡汗水，甘當種樹人。

　　瀟瀟春雨，潤滿園桃李；耿耿丹心，育四化英纔。

　　今日十億人民尊師重教；明朝萬裡山河增彩添光。

　　發揚尊師重教社會風尚；造就開拓創新建設人纔。

　　崇高理想和事業實踐者；優秀文化與道德播種師。

　　老師心血滋潤革命後代；園丁汗水澆開祖國紅花。

　　習習春風，催開祖國花朵；絲絲化雨，陶冶人類靈魂。

　　瀝血嘔心，贏來滿園春色；精工巧藝，育出一代英纔。

　　東風拂大地，桃李千枝秀；紅日照征程，胸懷一片誠。

　　育人纔，苦口婆心似慈母；授知識，千絲萬縷如春蠶。

　　實現四化，尤需尊師重教；堅持改革，方能富國興邦。

　　教書治學，心懷四化大業；立說成家，志在兩個文明。

　　嘔心瀝血，桃李盛開香天下；授課傳業，英俊輩出光中華。

　　東風勁吹，老樹新枝齊競秀；紅日普照，嫣紅奼紫早爭春。

　　如春蠶，畢生獻給教育事業；似紅燭，精心培養建設人纔。

　　松梅傲冬，圃匠何畏風雪日；桃李妝春，園丁欣迎艷陽天。

　　伯樂常在，何愁沒有千裡馬；青山不老，哪怕不出棟粱材。

　　學海無涯，飛舟最愛迎激浪；書山有路，駿馬更須快策鞭。

　　妙筆生輝，作文本上灑心血；忠誠可鑒，心靈深處勤耕耘。

　　栽桃育李，名花朵朵酬墨客；崇文重教，妙歌曲曲頌園丁。

　　做四有新人，廣開四化宏業；傾一腔熱血，造就一代雄纔。

　　振興中華，甘傾熱血育桃李；建設四化，願獻丹心做人梯。

　　筆醮熱汗，寫出千秋教育史；心染彩墨，繪成四化興邦圖。

　　量杯量筒，怎能量老師情義；卷尺直尺，何可測先生胸懷。

　　豪情不減，一腔熱血澆桃李；白霜日增，滿腹文章頌春秋。

　　願學春蠶，吐盡銀絲織春錦；甘為人梯，獻出碧血育人纔。

　　竭忠盡智，為四化造就人纔；嘔心瀝血，替祖國培育新苗。

　　默默無聞，育出桃李芳天下；濟濟有志，造就棟梁興中華。

　　人民好園丁，愛國為民育桃李；靈魂工程師，嘔心瀝血樹英纔。

　　沐雨櫛風作園丁，給祖國添秀；匠心巧手育桃李，為四化增光。

　　作紅燭，為後代點燃智慧之火；化甘露，育桃李澆灌理想之花。

　　選柱石舉棟梁，創造千秋偉業；揮彩筆蘸春色，描繪四化藍圖。

　　勤勤懇懇，培養又紅又專後代；兢兢業業，造就能文能武新人。

　　腳踏晨曦，迎接八九點鍾旭日；身披暮色，培育二十世紀春苗。

　　教之以纔，導之以德，足為師矣；學而不厭，誨而不倦，可作表焉。

　　三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

　　如春蠶，無怨無懮，畢生獻給教育事業；像紅燭，發光發熱，精心培育國家良材。

　　育纔培人，人纔成長，看桃李開花結果；尊師重教，教師光榮，效蜂蠶釀蜜吐絲。

　　為四化培養人纔，願繼晷焚膏，深鑽教學；能一生不減銳氣，甘栽桃種李，永做園丁。

　　生活已無懮，政府更定節加薪，人誰不樂；教書本有趣，社會又尊師重學，我也高歌。

　　樹雄心，做靈魂工程師，為時代造就一代新秀；立壯志，當人民好園丁，給祖國培養四化人纔。

　　指數函數，對數函數，三角函數，數數含辛茹苦；平線直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。

　　小學教書事不小，影響現在，關系未來，諄諄囑托寄深情，做到自尊自豪自愛；先生學業理宜先，掌握本領，積累知識，顆顆丹心懷大志，力爭又健又紅又專。