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中秋剛過,一些學生開始盼著十幾天之後的國慶七天假。如此緊鄰的兩個假期讓學生們興奮、期待的同時,也讓不少老師感覺學生上課有點『心不在焉』。
『你中秋節去哪裡玩了?』『哪裡也沒去,不過我爸爸說了,國慶節帶我去海南玩五天。』『哈哈,還有11天就又放假了,真好!』今天中午,在緯一路上兩個放學的小學生邊走邊議論。記者發現,與以前放假之後學生們抓緊調整進入學習狀態不同,這次放假後,學生們沒有提起緊張學習的勁頭,更多的是對即將到來的下一個假期的期盼。
據東方雙語實驗學校老師劉國妍介紹,一般來說,放假之前和放假之後都會產生大約3天的情緒波動期,適應性較弱的學生放假前後的波動期會達到1周的時間。以往,假期之間相距的時間比較遠,學生多會自己主動調節,而今年中秋假和國慶假間隔只有10天左右,部分自律性較差的孩子很可能因此難以『收心』,白白浪費這段時間。
記者了解到,針對兩個假期之間的這段時期,不少老師為保持知識體系的連貫性,修訂了教案,以盡量讓學生們的學習不受乾擾。劉國妍特別提醒家長,學生們年齡小、自律性差,在這段時間,家長們不要提前告訴孩子下一個假期的規劃,特別是出去玩、添置新東西之類能讓孩子感到新奇、期待的事情,以免影響孩子的正常學習。
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