|
||||
原來將住讀學校作為一種『待遇』的說法已悄然改變,高中住讀生開始『動搖』住讀『信念』,紛紛『打道回府』,記者近日采訪時發現,高中住讀人數出現減少趨勢,今年國慶過後,某校又有一些學生選擇走讀,住讀生已從最高峰時的1600餘人,減少為1100餘人。
昨日:住讀曾經『很輝煌』高中寄宿制,曾作為學校的一個特點而深受學子歡迎。本市10多年前,曾建設了一批寄宿制、現代化高中,因為選址大多在郊縣,加上全市招生,建校時紛紛建起宿捨樓。如上海市育纔中學從市中心搬遷到嘉定馬陸,使一批報考的學生不得不選擇住讀。
另外,一些高中生對住讀生活有好奇心,向往集體生活,也使住讀一時成為『香餑餑』。一位姓蔣的女生坦率地說:『當我看到影視中有關校園住讀生活的畫面,心裡就有一種嘗試的衝動。』尤其是一些情緒上對父母有些『叛逆』的初中生,更把住讀作為與父母保持一定距離的理由。
今日:『住讀大軍』漸分化從現狀上看,到了高三,學生能走讀的基本上選擇走讀,家長都希望孩子在更好的環境下『練兵』。可如今,有一些學生僅住讀一學期,就重新選擇走讀。『學校住宿盡管比以前條件好多了,但比起家裡來還是低了一個檔次。』體驗過一段住讀生活的小李,選擇走讀是因為『拗不過』家庭條件優厚的誘惑。而小田選擇走讀就出於交通原因:『我們學校又開了一輛校車,現在回家只要1小時。』
不過,一些學生毫不掩飾正是住讀宿捨內發生的不快,引發了『逃脫』的念頭。據悉,獨生子女喜歡『獨往獨來』,可宿捨內同學相處,發生糾紛的概率遠比班級內高。
而一些學校生活輔助人員希望減輕負擔的想法,也助長了走讀熱。一位生活輔助人員說:對住讀生,我們要關心冷暖,管30多個人與20多個人,工作量是不一樣的。學生有條件,我們當然鼓勵他們走讀。
未來:住讀生活應優化『住讀生活,應當作為探索學校教育全面優化的途徑。學生通過住讀,既節省了往返時間,更重要的是讓他們全面學會安排學習和生活,掌握與人相處的本領,學校要立體化考慮住讀生活,並盡量優化。』上海市教育功臣、七寶中學校長仇忠海強調學校要有所作為。
進纔中學校長王從連認為,對住讀生活的安排,考量的是我們對學生全面培育的思路與眼界,應當從長計議,在各個環節盡量達到優化的程度。
請您文明上網、理性發言並遵守相關規定,在註冊後發表評論。 | ||||