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『傳統節日都是怎麼來的?天橋過節有哪些習俗?哪些天橋節日項目一直影響到現在?』翻開宣武區北緯路中學的民俗文化校本教材,這些問題迎刃而解。日前,該中學將老北京的天橋民俗文化引入了德育課堂,並聯合天橋街道編寫完成了兩本民俗文化校本教材,讓這些生活在天橋地區的孩子們詳細了解老北京的民俗文化。
這兩冊校本教材分為節日篇、社區篇、德育篇、教學篇、空竹的傳承與發展、空竹教學計劃和案例等十一個章節,系統講述了節日的來源、傳說、習俗、食俗、詩詞等方面的內容。『我們會在春節、清明節、中秋節、端午節、重陽節等時令節氣到來之前,在《節日文化》課程中給學生們講解這些節氣的特點,還會組織學生們體驗每個節氣相對應的傳統民俗慶祝活動。』北緯路中學副校長藺學鳳介紹說,學校還請來民俗大師每兩周開一次『天橋時令節氣』的主題講座。此外,為了能讓學生了解空竹這一傳統活動,除了《節日文化》,學校還推出了《空竹》這本民俗教材,詳細介紹空竹的基本技法。學校專門請來了六名空竹老藝人對師生們言傳身教。
著名民俗文化專家舒乙、趙書兩位先生,非常贊成將民俗引入校本課程的做法,並欣然提筆,為教材作序。舒乙說,民俗節日是一個很重要的話題,可目前不少年輕人覺得過節沒什麼太大意思。這說明普及民俗知識已經刻不容緩!趙書認為,同學在學習抖空竹的同時『可以感受到傳統文化的魅力』,這是學校德育教育的有益探索和嘗試。
市非物質文化遺產保護專家表示,學校不僅是傳授學科知識的地方,也是進行文化傳統教育、傳承非物質文化遺產的重要基地。將非物質文化遺產的相關知識引入課堂,纔能真正實現對它的傳承發展。
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