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『家長的話孩子只會口頭答應,卻從來不去做!』『孩子學會了當面一套背後一套!』……這是沈陽首批進入社區的家庭教育指導師們遇見最多的問題。10月15日,記者專訪遼寧省青少年研究會心理諮詢師王麗華,請她為遇到此類問題的家長『開藥方』。
問題:家長的話孩子只聽不做『我怎麼可能有這樣的孩子?!』陳女士見到家教指導師便開始訴苦。原來,陳女士有個14歲的兒子,讀初二。初二之前他是個乖孩子,學習成績也不錯。而今,他抽煙、夜不歸宿,面對父母的指責,他表面點頭答應,背後仍然我行我素。
據了解,陳女士和愛人都是高等學歷,有很好的工作和收入。陳家兒子的變化是從初一和班主任老師鬧矛盾轉學後開始的。此後,他就靜不下心來學習,成績下降嚴重,變得很貪玩。家長說的話,答應得挺好,過後就忘,說到做不到。陳女士打過兒子,兒子便開始夜不歸宿。『我對自己向來要求嚴格,一直希望孩子也是一個誠實、善良、上進的人。』陳女士說,如今她與兒子已經無法溝通,孩子的承諾,她也無法再相信。
分析:家長錯在把孩子當作自己『家長的話孩子不聽,這樣的問題在家庭教育中太常見了。』國家二級心理諮詢師王麗華表示,這樣的家庭教育問題很典型,主要原因是家長錯把孩子當作自己。
王麗華說,很多家長為了讓孩子改掉『惡習』,往往會下『最後通牒』,要求孩子必須保證做到某某件事,卻不考慮孩子的具體情況。結果往往是孩子被逼無奈答應了,結果卻做不到,於是家長就又給孩子多加了一個罪名。這種家長以強勢控制欲逼孩子答應他做不到的事情,結果只能是苦了孩子也氣了自己。
王麗華說,孩子不聽話,首先是家長把對自己的嚴格要求運用到了孩子的身上,完全忽略了孩子是一個獨立的『個體』。這種『挑錯』的管理教育方式,勢必讓孩子覺得自己在家長眼裡『一無是處』,無法順利達成有效的『自我統一』。孩子自我的混亂,衍生出某些不良行為自然也就可以理解了。
建議:愛孩子從尊重孩子開始『問題的根源是家長對孩子沒有充分尊重。』王麗華說,家長雖然愛孩子,但很少懂得尊重孩子,這對教育孩子尤其是處於青春期階段的孩子很不利。
如何說教孩子,王麗華建議家長:要從尊重孩子人格的基礎上說教,而不是封建的家長至上。『明智的家長很懂得權威樹立的重要性,更懂得權威的樹立不是靠壓制、強求,需要的是剛柔相濟的方法。』王麗華說,家長可以先從平等地和孩子交流開始,了解孩子真正的需要是什麼。做家長的,要努力識別自己對孩子的那些要求中,哪些是家長為了滿足自己的虛榮心,為了滿足自己的成就感,為了滿足自己的控制欲提出來的,哪些是孩子成長所真正需要的。讓孩子過自己需要的生活,不要總想著按照自己的想法為孩子設計未來的生活。(丁寧)
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