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學生的心理問題已被社會普遍關注,教師的心理問題也不容忽視。武昌區教育局昨介紹,武漢市中小學教師心理工作室(江南工作點),將於近日在該區教研培訓中心掛牌。
武漢市中小學教師心理工作室將在江南、江北各設一個點。武昌區教育局有關人士認為,教師承擔著教書育人的責任,如果教師存在較為嚴重的心理問題,勢必會對他們的工作產生諸多消極影響,不僅影響其教學,而且可能給學生帶來傷害。
工作室將聘請高校教授、心理諮詢專家做顧問,從在職教師中挑選具有專業學歷和一定研究能力的教師組成工作室團隊;通過開展教師心理健康講座、接受教師心理諮詢等,對老師進行普及心理知識、心理諮詢等服務。
據了解,國家中小學心理健康教育課題組曾對14個地區168所中小學的2292名教師抽樣調查顯示,有51.23%的教師存在心理問題,其中32.18%的教師屬於『輕度心理障礙』,16.56%的教師屬於『中度心理障礙』,2.49%的教師已構成『心理疾病』。(記者羅欣通訊員祝正洲)
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