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哈爾濱市農村教師王晉傑進城市名校培訓受到啟發,回到平山鎮小學後主動改革教學方法,有選擇地把部分語文課變成學生試講、教師指點的互動式教學,使學生學習的興趣和效果明顯提高。這是哈爾濱市利用城市優質教育資源支援農村教育,多渠道培訓提高農村教師素質的一個縮影。
據了解,在哈爾濱市8萬餘名中小學教師中,農村教師超過60%,由於農村師資比較薄弱,音體美教師不少是半路改行,嚴重制約了農村教育的發展。為盡快改變這種狀況,哈爾濱市制定並采取了『送下去、請上來、網起來』的教師培訓模式,讓城市教師下鄉定期輪崗任教、農村教師進城免費培訓、開辦網絡學校讓城鄉教師同步學習提高。
自2000年開始,哈爾濱市實施了城鎮在職教師、師范畢業生到農村輪崗任教一年制度,截至目前,哈爾濱市已有1.2萬餘名城市教師到農村學校輪崗任教,為改變農村落後的教育面貌發揮了傳幫帶作用。組織城市名校長、名教師到農村學校示教取得可喜成效。五常市小山子鎮雙利小學校長包貴說,哈爾濱市名校南馬路小學校長趙翠娟來此示教後,給他們學校帶來了全新的變化,不僅健全了科學的考核機制,而且管理也更加人性化,教師們自覺地開展教學創新,學校在全鎮小學綜合考核中已由中游躍昇到先進行列。
同時,哈爾濱全力組織農村教師免費進城培訓,讓農村教師寒暑假分批到哈爾濱市屬師范院校進行集中培訓,學習前沿的教育理念和教學方法,並到城市名優學校跟班全過程參與教學實踐,僅去年一年全市農村教師參加哈爾濱市免費集中培訓的就達7600餘人,大大開闊了農村教師的視野。
『網起來』已成為哈爾濱提高農村教師素質的重要途徑。哈爾濱市教育局依托網絡,建立了網上學科教研室和名師工作室,讓農村教師不出門、不花錢就能與城市教師同步提高。阿城農村小學教師葉長生說:『網上學習讓我學到不少解決教學問題的好方法,過去學生上課回答問題不對,我就讓他坐下了事。現在我學會從不同角度啟發學生思考,調動了學生學習的主動性,那些過去不愛回答問題的學生現在也搶著舉手發言了。』
目前,全市累計已有30%的農村教師參加過免費集中培訓,直接和間接受益的教師遍及農村所有學校,許多經過培訓的教師現已成為農村學校的骨乾和領導,從整體上提昇了農村教師隊伍素質和農村教育質量,過去一些到城鎮就讀的農村學生開始出現『回流』。據了解,2006年以來,哈爾濱市從城市回到縣鎮上學的學生有近千名,從縣鎮回流到農村學校的有上萬名。(記者高淑華曹霽陽)
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