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現在正是高二學生面臨文理分科的時刻,尤其是一些文理成績相差不大、理科優勢不強的考生,更是對選文科還是理科猶豫不決?而上海高校近幾年招生的現實是,每年理科的招生數遠遠大於文科數,各批次的錄取控制線以及各高校的最低錄取線也明顯是理科要低於文科,選文科是否就意味著吃虧了呢?記者采訪了高校、高中學校、部分區高招辦人士,聽聽他們的說法。
[現狀一覽]選文科比例在上昇,競爭激烈通常在高校招生中,理科生招生數要遠高於文科生。這樣一來可能就帶來一種後果:大量選文科的學生只能競爭很少的文科招生名額,也許分數考得不錯,但未必能上理想學校。從今年秋季高考的一組數據就可以發現,報考文史類的有40790餘人(單報高職專科的文科考生3790餘人),佔報考總人數的41.7%;而報考理工類的有57010餘人(單報高職專科的理科考生3320餘人),佔報考總人數的58.3%。但高校在上海招生文科的比例卻只有30%左右,很明顯,選文科的學生競爭更激烈。而上海報文科的比例這幾年一直在上昇,已經從10年前的20%左右上昇到現在的近42%。而2007年高考生報考文史類的佔報考總人數的44%左右,報考理工類的則佔56%左右。
從市教育考試院公布的數據看,全國大多數高校在上海招生均理科生多於文科生。華東師范大學招辦主任周鴻就表示,華東師大這幾年理科生的招生數都高於文科生,一般比例是3:1,學校目前只有歷史和思政專業只招文科生,其他幾乎所有專業都是文理兼收,兼收專業的理科生與文科生的比例一般也在2:1左右,對文科生也沒有任何『優待』。而如上海交大、華東理工、同濟大學等偏理工的一本高校,絕大多數都招理科生,文科招生的比例更少。『文科趨熱的直接原因是許多考生覺得文科好考造成的。』周鴻分析,文理分科是中學生在高中階段最重要的選擇,大多數學生昇入高一就開始考慮這個問題了,尤其是今年開始實行『平行志願』錄取,完全按照分數來排序錄取,進入重點大學的競爭就更激烈。在以高考分數作為大學錄取依據的制度下,每年的大學文理科錄取分數,對高中生的科目選擇造成了很大影響。在大多數一本高校中理科最低分數線往往會高於文科線,這樣造成很多理科不拔尖的考生轉向文科,但考試的結果卻是未必能上到理想學校,因為文科考生太多了,競爭就更厲害了。
[高校想法]招生計劃能否適當向文科傾斜各高校的招生負責人均表示,從高校選拔人纔角度而言,還是希望招到基礎紮實的學生。相對來說,理科生比文科生有優勢些。而且由於現在高校開設的專業多是根據就業這個『出口』來定的,從就業市場來看,理科生的就業更容易些,為此現在高校的一般偏理工科專業都比文科專業多。
復旦大學在向文科傾斜的方面就走出了第一步。以復旦『博雅杯』為例,往年高校選拔優秀生尤其是保送生選拔更傾向於理科優秀生,而文科專業招收到的考生很多並不對人文學科感興趣。因此,在高中學生中,對那些對人文學科專業有強烈興趣並有這方面特長的學生進行篩選的『「博雅杯」人文知識大賽』應運而生,給很多偏科的學生增加了昇入名校深造的機會。
[中學建議]選擇文理要揚長避短對於『選文科會吃虧』這種說法,上海交大附中副校長王鐵樺認為有失偏頗。他說:『據我們了解,這幾年文理報考人數與招生人數還是比較均衡的。』他講了一個有趣的現象:文科的高端分數總要比理科的低。究其原因這是由於文科考試科目的結構決定的,文科高考科目是3文1理,屬於理科的僅數學一門。而文科本身的特點導致其高端分不高,因為它有一些主觀題,如語文的作文、政治的論述題、歷史的論述辨析題、英語的作文題,一般較難拿到滿分,像語文能夠考到130多分已算是高分了;而理科則有標准答案,對就是對,錯就是錯,拿滿分也不足為奇,如有的年份就出現過數學、物理考卷有很多滿分,但同樣情況就不大可能出現在語文、政治、歷史等文科科目中,因此就導致了文科最高分總比理科低的現象。
對此,王鐵樺、普陀區原高招辦主任劉章傑對不同層次學生如何選擇文理科提出了不同的建議。首先,對那些確實有文科特長的學生,『現在文科也不再像以往那樣是單純的記憶了,這部分學生就沒必要報理科。』王鐵樺這樣建議。他說,文科數學一般相對容易些,像今年文理科數學卷的最後一題情景一樣,但問的問題用考生的話來說『是不在一個檔次上的』,如果學生數學較好的話確實是比較『佔便宜』的。此外,平時學習成績較好的學生考一本名校報文科也要比理科『劃算』。
其次,平時成績處於中等層次的學生也可以報文科。雖然文科高分偏低,但整個分數區間卻比理科要窄。一般來說,理、化考『豁邊』的話,上下相差幾十分、甚至於只有40-50分的現象比比皆是,理科『失常』的概率更高,而文科一道題則一般不大會得零分,一般總能考個90-100分,比較能滿足中等層次學生『求穩』的訴求。
不過劉章傑提醒說,文科的缺陷在於低端分比理科高,如今年一本院校文科錄取控分線就比理科高10多分,二本文科錄取控分線也比理科高。但必須注意的問題是:文科在專科、高職批次錄取人數確實比理科少得多、可供選擇的專業也少,如果一、二本落空的話,選擇餘地就很小了。因此,他建議,如果自我掂量後主要目標是『衝』著專科、高職去的,還是選擇理科比較好。
談到選擇『加一』科目,王鐵樺認為,各學科有各自的特點,如果在各科上有能力差異的話,應盡量在選『加一』科目時揚長避短或揚長補短,此外還要從興趣、愛好出發,在進行學業成績、專業、學校定位後,纔可選擇文理和『加一』科目。 □晨報記者楊 虹董川峰
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