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英國《每日郵報》11日說,英國一所中學校長卡羅琳·海恩斯對調皮的學生實施『零容忍』政策:欺凌弱小、偷盜、罵老師同學要被停課;帶毒品或武器上學,一經發現立即開除。
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女校長海恩斯 |
嚴政下,海恩斯一年內勒令四分之一、共478名調皮學生停課。可喜的是,學生成績一路飆昇,考試通過率上漲。這所以前的差學校一躍成為『良好』學校。
輕者放學後留校 罵老師者停課5天49歲的卡羅琳·海恩斯從2004年起擔任英國埃塞克斯郡濱海克拉克頓鎮滕德靈技術學院校長。這所中學2003年教學成績經負責督察中小學教育的教育標准辦公室評定為低於教育平均水平。
海恩斯上任後立即著手整頓紀律,她制定了如下『零容忍』細則:
違規情節較輕者:視程度依次受到額外勞動、放學後留校等懲罰。其中,兩次拒絕放學後留校者停課1天;同一天擾亂課堂秩序兩次者停課1天;不悔改者也要停課。
違規情節嚴重者:遭停課或立即開除。其中,欺凌弱小、偷盜、嚴重擾亂秩序、辱罵學校工作人員或同學、故意破壞公物和有種族主義言行者停課時間較長,如咒罵教師要被停課5天。持有非法物品如毒品或攻擊性武器如刀械者,一經發現,立即開除。
停課者必須在家裡完成老師布置的作業,否則不得返校。返校後,停課者及其家長必須和校長見面,討論如何改正。
平均每天至少有2名學生遭停課在2007年至2008學年,海恩斯一共勒令478名學生停課;現階段,在學校1880名學生中,平均每天有不少於2名學生因不良表現遭停課。
英國《每日電訊報》說,海恩斯還是樂於給人機會,去年僅開除了兩名學生。
海恩斯這樣解釋制定『零容忍』細則的初衷:『學生來學校是為了學習。我們不會容忍任何破壞學習過程的行為,學生要學習處理自己行為產生的後果,這樣我們的教師纔能把精力集中到(教學)工作中,而不是對付不良行為上。』
學校各方面評分昇至良好海恩斯說,她的政策核心是讓學生明白什麼是『越界』。她說:『我們的政策很快奏效。考試成績一路飆昇。我非常自豪。』
現在,在中等教育普通證書考試中,成績為A+至C的學生比例從她上任之初的48%飆昇至今年的74%。教育標准辦公室報告也顯示,學校各方面評分提高至『良好』。
中等教育普通證書考試相當於中國的中考,成績分為A+(評分最高等級)至G各個等級。得到5個A+至C成績的學生被視為考試通過。
大多數學生家長贊同她的做法英國中小學校近來普遍存在學生囂張、課堂混亂的情況。
據英國教育標准辦公室近日公布的一份調查報告顯示,有15%的中學存在『持續的、令人不安的』學生搗亂現象,而在2005年,這一數字為9%。此外,英國教職工還反映他們遭學生辱罵和暴力威脅的情況也在增多。
海恩斯的做法遭到英國教育部一些官員的指責,他們說,海恩斯太過於『霸道蠻橫』,不利於學生身心健康發展。海恩斯反駁說:『我明天就可以減少停課率,但這不利於提高教學質量,難以醫治學生的蠻橫行徑。』
不過,大多數學生家長和一些教育機構還是贊成海恩斯的做法。
英國政府兒童、中小學與家庭事務部的一名發言人說:『我們完全支持校長們給那些不守紀律的學生停課。我們信任他們的判斷力,相信學校會給出最適合的處罰方式。』
『爭取真正教育運動』機構主席尼克·錫頓稱贊海恩斯的政策,認為『零容忍』政策『明顯有效,海恩斯不應為停課率高而道歉』。他說:『學校應該為大多數循規蹈矩的學生著想,而不是討好少數搗蛋鬼。』