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據報道,14日早晨6時10分左右,上海商學院徐匯校區一學生宿捨樓發生火災,4名女生從6樓宿捨陽臺跳下逃生,當場死亡,釀成近年來最為慘烈的校園事故。宿捨火災初步判斷緣起於寢室裡使用『熱得快』導致電器故障並將周圍可燃物引燃。
任何一條生命都是彌足珍貴的,何況4名學生竟殞命於本可規避的火災。悲情之餘,筆者思忖學生為何鋌而走險使用『熱得快』?為什麼4名學生無一例外地選擇了跳樓逃生?問題背後暴露了在突發事件面前逃生通道的不暢,逃生教育的尷尬,宿管體制的痼疾。
縱觀校園安全事故,令人悲哀的是在突發事件發生時,校園似乎總缺少應急預案,導致如今尷尬困局的原因在於以下幾個方面:
其一,應試教育讓消防安全教育、逃生訓練淡出,致使管理缺位,學生災難意識和防災心理准備不足。而一些發達國家,都有完善的、系統的安全教育,從小教學生如何應對火災、地震等,相關教育與演習已經融入其生活與學校文化之中。
其二,擴招後學校重節資輕安全,且安全措施滯後。對遞增的擴招大潮,一些學校左支右絀。誠如該校學生在上的描述:樓道中沒有消防設備,譬如滅火器和消防龍頭等。事實上這種現象絕非個例,如有的學校安裝的滅火器和消防龍頭已鏽跡斑斑,僅是一種擺設;有的學校不願意支付過高的保安費用,而在樓邊拉鐵絲網,或一鎖了之。
其三,陳舊的宿管體制掣肘了學生的正常需求,譬如用電方面,隨著大功率電器普及,很難完全杜絕學生私用電器,問題關鍵在於如何加強巡視抽查,不斷更新宿捨配電設施?如經常檢修線路,更換大負荷的電線,在宿捨配置漏電保護器等。
如果陳舊的宿管體制不更新,考評機制不改革,職能監管不到位甚至錯位,安全教育、逃生訓練就很難拓展寬度,提昇高度,以後類似的悲劇仍有可能再發生。
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