記者從湖北省人口和計劃生育委員會獲悉，在繼續實施計劃生育家庭女孩中考加分政策的基礎上，湖北省將實行農村獨女高考加分獎勵政策(據2009年1月30日《北京青年報》)。

　　『以此類推』是一種常用的工作方法，但它也受到時間、場合、對象等諸多因素的嚴格限制，不可簡單套用，稍有疏忽就可能鬧出笑話，甚至導致錯誤發生。湖北省將實行農村獨女高考加分獎勵政策，就屬於此類。畢竟中考與高考在考試性質、教育資源、招生數量等方面截然不同，不能簡單類推。

　　高考是一種選拔性考試，其目的在於從大量考生中區分出少數最適合進入高校學習的新生，為國家鱗選、培養和儲備建設所需人纔。因為高考是『好中選優』『優中拔強』，合格的高中畢業生不可能全部進入高校學習，而不合格的初中生只要懇於花錢就可以念高中。與高中昇學率較高相反，由於歷史和經濟的原因，我國高中畢業生中能上大學的比例比較低，同齡人中能上大學的比例更低，農村女生特別低，這便增強了高考的選拔功能，同時也大大加強了社會各方面對高考關注與寄托的程度，調動家長和學生千方百計，甚至是不擇手段地備戰高考。

　　毫無疑義，有選拔就有競爭，就有激烈的競爭。高考中的劇烈競爭是必然的、客觀存在的，我們暫時無法消滅這種競爭，也不可能通過其他手段來代替競爭，因為這樣做的結果只是使競爭的方式和手段發生變化，讓競爭變得更加雜亂無序，或者以金錢、權力、關系赤裸裸的代替競爭，催生高考腐敗愈演愈烈。

　　然而，這種悲劇並沒有被有效防止。近年來，社會上的其他管理工作紛紛向高考拋來『橄欖枝』，主動與高考攀親結貴。比如，為了全面貫徹黨的教育方針，推動素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，鼓勵學生健康成長，各地都制定了一些照顧獎勵優秀生、特長生、證書生、老少邊窮地區生、立功退役軍人的優惠政策，只要考生符合保送或加分條件規定，出據證實材料，就可以在統考成績總分的基礎上增加10—20分投檔。2008年上海市高中畢業生僅市級學科、科技、藝術類競賽項目秋季高考加分就有18項。

　　其實，這也就意味著，『省級優秀學生稱號』、全國中學生學科奧林匹克競賽省區第一名和國家二級運動員等榮譽和證書』的魅力根本不在於孩子有多麼優秀，它已不再是一個溢滿榮譽的稱號，也不再是精湛藝術技能和強健體魄的證明，其背後的真實邏輯則是：高考的功夫在高考之外。稱號、證書如同綠色通行證，可以繞過高考的門檻，使自己輕松進一所一流的大學。

　　誠所謂『重賞之下必有勇夫』。國人的高深智慧有時往往突出地表現在上有政策，下有對策上，掛羊頭賣狗肉，善於把好經給念歪了。比如，2001年，教育部為學習貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，將省級優秀學生納入普通高校招收保送范圍。這項政策一出臺，『有違高考公平原則』的責備便不斷。一個不爭的事實是，目前加分、保送政策日益成為官員子女高考的『綠色通道』。一些有點權勢或有幾個臭錢兒的家長，為了給孩子弄得榮譽稱號或相關資質證書，可謂動用了全部權力，啟動了全部關系網，耗費了全部錢財，跑破了鞋底子，磨碎了嘴皮子，撞歪了鼻梁子，花空了錢貸子，也真夠可憐的了。吉林松原市實驗高中副校長吳永平證實：『(省優)一般年初就開始運作，有的上高一就開始整了。』榮譽不是靠過硬的事跡贏得而是『整』來了，能不變味嗎？而一位深知保送內情的教育官員擔懮地說：2008年松原地區『以「省優」保送大學的孩子，其家長有三個副廳級、五個正處級、一個副處級、三個教育局科級，看不到一個普通老百姓家的孩子』(據2009年1月21日《今晚報》)。至於那些每年奔走各地的『高考移民』那一個沒有官員背景，偵破的高考作弊案件那一起沒有官員作後臺？

　　這樣，就不能不讓人們對湖北省將實行農村獨女高考加分獎勵政策愈加擔心起來。說實在的，面對目前激烈的高考競爭，農村女孩子圓大學夢更難，對農村獨女實行高考照顧政策，本人真的舉雙手贊成。但是，依前車之鑒不能忘卻，對農民的社會關系網也不可小覷，僅往前數兩代，大多數中國人都是農民。實行農村獨女高考加分，弄不好就有可能成為高考腐敗新載體，使加分為腐敗加油。這話就擱到這兒，咱走著瞧。

　　既然高考以分數論英雄，是一種實力的較量，那麼就應該減去不應背負的其他載荷，卸掉各類捆綁，盡快給高考『減負』，讓高考本身輕松起來，還其本原。是此，恐怕纔是廣大農民子女真正的所盼所求。