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2月1日,春節黃金周結束,離2009年高考還有125天。省城高三學生也陸續提前結束寒假,進入備戰高考的衝刺階段。經歷了『一模』考試,又經過短暫的寒假休整,高三考生應該把下一步備考重點放在哪?如何讓自己的復習更有效率?記者采訪了省示范高中的老師,聽聽他們的建議。
把生物鍾『撥回』放假前
記者了解到,目前,合肥七中、九中等校的高三學生已經開始上課,合肥六中安排高三學生2月2日返校,而合肥一中的高三學生將在今天與馬鞍山二中、銅陵一中、安慶一中等校學生一起進行一次七校聯考。『畢竟從假期裡放松的狀態,回到備戰高考的緊張狀態需要一個過程,「收心」和調整生物鍾,是高三學生首先要做的事!』合肥六中副校長牛和榮說。
牛和榮表示,經過一個學期的緊張復習,高三學生們已經身心疲憊,期末進行的『一模』考試,無論成績好壞的學生都會承受巨大壓力,之後的春節假期,讓考生們從書本和試卷中走出來,好好休息一下是十分必要的。但高考在即,考生應迅速回到備考的心理和生理狀態,按時作息,把生物鍾撥回放假前,跟隨老師的安排有計劃地進行第二階段復習。
將『一模』的作用最大化
上學期期末,省城的高三考生進行了『一模』考試,合肥七中蘇衛兵老師告訴記者,他們學校在考後立即給學生詳盡分析試卷,『比如語文科目,我們將每一題的出錯率統計都告訴學生,讓他們充分了解自己前一階段的復習效果。現在看來,語音、詞匯、背誦等基礎題上,考生還是不能算過關,這就要求他們在下一階段必須夯實基礎,因為基礎知識是分析問題、解決問題的工具和依據。』
合肥一中金愛誠老師也建議考生們通過『一模』找問題,『跟著老師分析試卷是必須的,自我分析也同樣重要。在「一模」考試中,成功經驗、失敗教訓、得分原因、失分原因、解題思路、解題切口等都要弄明白,把「一模」的作用最大化,纔能更有針對性地進行後面的復習。』
為自己量身定制復習計劃
『離高考還有125天,但如何安排合理、有效的復習,每一科目都還有提昇的可能。』老師們說,這其中,為自己量身定制一份復習計劃,並且努力執行下去是取勝的前提。老師們建議,考生在制訂高考復習計劃時,必須遵循一個原則:在老師確定的復習計劃的前提下制訂個人復習計劃。在制定個人復習計劃時,也要有個長與短的區別,比如英語、語文等科目,難以在短時間有質的飛躍,就應提早行動起來,對其中自己存在的弱點盡早安排復習;在制訂短期計劃時,要有月計劃、周計劃、日計劃的區別,一般以周、月計劃為宜,所訂目標容易立見成效、切合實際。在內容上,具體哪些科目、哪些章節要重點復習,則要根據自己的掌握程度安排。
『計劃訂好後,關鍵要落實。考生可以把計劃列成表格,畫成圖形,抄在筆記本上,或者貼在床頭等,提醒和約束自己。在計劃制訂後,不要隨意變動,只要循序漸進去執行,一定會有所收獲!』老師們說。(胡霈霖)
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