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在對計劃生育家庭的優惠上,湖北省頻頻施招。據稱,該省將在繼續實施計劃生育家庭女孩中考加分政策的基礎上,對農村獨女高考實行加分獎勵政策。(1月30日《北京青年報》)
湖北省建立利益導向機制,讓更多的人自覺計劃生育,這一思路確有新意。這是在傳統的行政命令、道德呼吁外探索的又一條路徑,從某種意義上說,這一思路也值得在其他公權領域推廣。
然而,需要提醒的是,任何事物都有兩面性。農村獨女高考加分政策在對計生國策有利的同時,卻無情削弱了高考的公平性。一邊是計生鼓勵政策,一邊是高考公平原則,兩者誰是魚誰是熊掌,該取誰又該放棄誰?
對於一個有著讀書傳統的民族來說,保證教育公平、高考公平,其實是給每一個孑孑小民的一份希望。一個理想的公平高考,那就是讓學生憑素質說話、憑能力決勝負。在這其中不應該摻雜任何調味品,尤其是來自父母家庭的調味品,哪怕這種調味品是對社會有益的,是符合進步文化方向的,也不應該出現在高考中。作為個體,無論是獨生子女還是超生子女,他們的出身不是由自己來決定的,既然來到這個世界上,他們之間就應該是平等的。我們不能添加外力,人為地打破其間的平衡,從而削弱高考的公平性。
應該明確一個原則,不管什麼時候不管什麼原因,都不應該突破高考公平。如果隨意撕開一道口子,那麼我們一直引以為傲的高考,也將不能獨善其身,偏離公平公正的正確航向。
其實,計生和高考這道選擇題本不應該出現在公眾面前。在對計生的獎勵優惠政策上,可以努力的途徑很多,如在農村新社保體制中優先照顧計生家庭。這種財政的積極投入,也能建立起利益導向機制,何必非要拿高考左右為難呢?(來源:華商報作者:郭小華)
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