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1.目前一方面社會對取消重點班的呼聲很高,但另一方面老百姓又希望把子女送入重點班,請問你如何看待這個問題?
[李祖華解析]:首先這是目前的一個關於中小學教育改革的熱點話題。對於這道題目,重要的破題點在於『重點班』的目的是什麼?設定重點班真的能達到我們想要的目的嗎?從某種意義上看,學校設定『重點班』的目的在於促進競爭,而家長希望把子女送入重點班某種意義上看,是為了『孩子能和愛學習的同學』在一起,『避免學壞』,『相互促進』。我們在分析的時候,不需要去分析『目的』的『對與錯』,只需要論證分析--『重點班』並不能達到我們想要的目的。只需要展開這個點,即可破題。
參考答案:目前社會上對取消重點班的呼聲很高,某種程度上反映了目前『重點班』的設定存在一定的弊端。誠然,許多學校設定『重點班』的初衷在於促進學生間競爭,促進青少年的成長。而家長希望把子女送入重點班某種意義上看,是為了『孩子能和愛學習的同學』在一起,『避免學壞』,『相互促進』,其目的也是促進青少年的成長。
但我認為,首先重點班的設定未必能達到促進青少年的成長的目的。將成績較好的學生分在一個班,一方面是加強競爭,但另一方面也加大了青少年學生的『壓力』。在壓力之下,有可能導致學生學習的動力下降,從而『害怕學習』,『害怕排名』,這反而不利於青少年的成長。而我們將成績較好的學生分在一個班的同時,實際上隱含的是將成績不好的學生分在一個班的,這樣一來會嚴重挫傷這部分學生的學習積極性,這也是不利於青少年成長的。
其次,我認為要促進青少年的成長未必需要人為的劃分重點班。因為我們要給予青少年一定的競爭意識,可以通過如舉辦相關的學科競賽等方式來樹立競爭意識。同時我們要更多地挖掘青少年的多方面的能力和潛力,不應只注重學習成績的提昇,而應重視學生的全面發展。因此,家長也應盡快轉變意識,畢竟成纔之路是多樣化的,『重點班』的方式並不可取。
2.據資料統計,目前上訪的人有80%是無理取鬧,只有20%是確有冤情,如果讓你去調查這個比例,請問你會怎麼做?
[李祖華解析]:這是一道組織協調題,但對於這道題目我們要留意它的特殊性,因為它調查的對象是上訪問題,而上訪問題本身是一個比較棘手的問題,在行政工作中,一直是一個老大難問題。這裡最主要的問題是上訪的群眾素質是參差不齊的,很多時候確實如題目所言『有80%是無理取鬧』,但我們在調查的過程中,更多的應該是以包容的態度去面對,畢竟我們的公共管理的目的就是為人民群眾服務,人民群眾的素質參差不齊,更多的是歷史原因,對此,我們需要的是耐心的解釋和應對。
參考答案:首先很感謝領導將這個任務指派給我來做,如果由我來調查這個比例,我會采取以下步驟:(1)確定好調查的計劃書。(2)將調查計劃書要向上級領導匯報,上級部門同意後開展調查工作。(3)組織到涉及上訪問題的各單位進行調查。對上訪群眾、接待上訪的乾部及領導分別進行調查。(4)第四步是收集相關的數據,做相關的統計匯總的工作。(5)匯總資料後,形成調查報告,向上級部門及相關領導匯報。征得上級同意後,可以向公眾公布調查結果。
3、你是剛進單位的同志,領導讓你去給單位的同志做一次培訓,在你上課的時候下面有不少人議論紛紛,請問你會怎麼看待這個問題?
[李祖華解析]:這是一道實務題,同時也是在行政工作常常遇到的問題。那就是『大家不把你說的話當回事』,廣州有句俗語叫做『沒人聽你支笛』。對於這種情況,實際上是很尷尬的。廣州新東方戴斌老師認為我們首先要做的是自我反思,有可能是授課內容的問題,也有可能是授課方式的問題。同時也有可能是因為『你是剛進單位的同志』,老同志們不服氣。這些都是有可能的。考生在考場上要針對這些問題,分別提出解決的對策。
參考答案:首先作為剛進單位的同志,能得到領導的重視,讓我去給單位的同志做一次培訓,我感到很光榮。而在我上課的時候下面有不少人議論紛紛,這也是很正常的,因為我作為剛進單位的同志,各方面都存在許多不足,我需要做的是不斷完善自己,努力做好這項工作。另外也有可能是我的授課內容存在問題,對此,我會進一步做好備課工作,如果是因為我的授課方式存在問題,我會與參加培訓的同志溝通,並虛心向同志們請教,尋求更有效的授課方式。
4、單位裡有一位你十分敬重的老同志,有一次在你面前說單位裡其他同事壞話,讓你留個心眼,你會怎麼做?
[李祖華解析]:這裡我們要處理的一個矛盾是:『我十分敬重的老同志』卻做了一件『我認為不大好的事情』(在我面前說單位裡其他同事壞話)。這裡我們要做的是理解,畢竟『人無完人』。即使是『我十分敬重的老同志』也不可能方方面面都做得很好。
參考答案:如果單位裡有一位我十分敬重的老同志,有一次在我面前說單位裡其他同事壞話,讓我留個心眼。對此,我認為在背後評論同事並不是一件值得認同的事情,但我需要表示理解。畢竟『人無完人』,老同志也可能存在一定的不足。我需要做的是,保持好自己的心態,不受老同志的影響,努力與單位的所有的同事保持良好的關系,同時這件事情也不會影響我對老同志的看法,我依然會非常敬重他。
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