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時下的高校,有著龐大的考試群體,分一分類,人們戲稱為『四大族』。
『考研一族』,往往從大一、大二就開始做准備,考研的重要參考書每本必看。『考證一族』,參加各類技能和職業資格證書的考試,為的是在今後求職中增加砝碼。『考碗一族』,花大量時間復習和研究公務員考試的試題,一心想在激烈的競爭中勝出。『寄托一族』,專攻GRE和托福考試,期盼出國留學之路更順暢。高校周邊的書店,各類考試的參考輔導書都賣得很紅火,甚至在課堂上,考試參考書也經常遍布課桌。不少學生認為,與其上一些『沒有實際用途』的課,還不如抓緊時間背單詞,做題目。
大學生對自己的職業發展早作規劃,希望通過參加各類考試來增強實力,也無可厚非。但如果把過多的精力投放在應試方面,而耽誤了專業課的學習,放棄了博覽群書的機會,忽略了對自身社會實踐能力的培養,那將是得不償失。
『四大族』漸成高校主流人群,一個重要原因在於就業壓力增大。通過一場考試、得到一張證書,也許能為大學生就業助力;但是,如今越來越多的用人單位在選纔時,更看重全面素質和實際能力。鑽在應試參考書裡,是很難培養綜合素質和能力的。
畢業了,總喜歡回首:大學四年,我收獲了什麼?應該包括:聆聽智者演講後,油然而生的為人治學之感悟;參加社會實踐後,對國情民生的深層次了解;博覽群書後,形成的廣博知識和開闊視野。而不應僅僅留下一堆應試參考書。
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