日前，湖北省人口與計劃生育委員會發布消息，在繼續實施計劃生育家庭女孩中考加分政策的基礎上，該省將計劃實行農村獨生女高考加分獎勵政策。

　　消息一出，社會評說不一。支持者認為，給農村獨生女在高考中加分，有利於改變農村性別比例失衡的局面；反對者認為，此舉將影響教育公平。給農村獨生女高考加分，是促進了教育公平，還是制造了新的教育不公？2月6日，記者采訪了湖北省人口計生委主任楊雲彥和有關專家。

　　【加分目的】控制農村出生人口性別失衡

　　湖北省計生委為何要力主給農村獨生女高考加分？楊雲彥表示，根本原因是為了控制農村出生人口性別失衡。數據顯示，湖北農村地區出生人口性別比失衡較為嚴重。一方面是受『養兒防老』、『重男輕女』等傳統觀念的影響，另一方面，非法鑒定胎兒性別技術越來越容易，而且，農村人口流動性越來越強，超生也更難控制。

　　雖然近年來政府對農村計劃生育家庭采取了一系列優惠政策，但實際上，農村獨生女家庭和雙女戶家庭享受的優惠有限，有很多現實的、隱性的困難，『老實人吃虧』。湖北省計生委認為，促進性別平衡，高考加分的導向作用不可估量。

　　2003年湖北省出臺規定，農村獨生女中考享受加分優惠，目前，大悟、仙桃等83個農業縣市的農村獨生女孩中考可享受加分，幅度為5分至20分不等。而河北、重慶、雲南等省市在此之前已實施了獨生子女高考加分政策。

　　『盡管此事引起了不小的爭議，但我們仍在積極推進相關工作，爭取出臺農村獨生女高考加分政策。當然，這個政策能否通過，還有待有關部門核定。』楊雲彥表示。

　　【爭議焦點】獎勵時不能人為的厚此薄彼

　　社會輿論對湖北農村獨生女高考加分政策也表示了極大關注。一位網友表示：『按理說，給農村獨生女加分，是對農村家庭落實計劃生育政策的一種認可與獎勵，但這種認可與獎勵也應該一視同仁。』

　　網友羅瑞明認為：『如果要抑制男多女少的出生比率，就得在傳統教育、社會保障、男女同工同酬上多下功夫，人為的厚此薄彼即使是善意的，也難以達到預想的效果。』

　　還有人表示，『面對目前激烈的高考競爭，農村女孩子圓大學夢更難，對農村獨生女實行高考照顧政策，本人十分贊成。』但他也擔心，『農村獨生女的高考加分政策，弄不好就有可能成為高考腐敗新載體，加分變成為腐敗「加油」。』

　　【專家觀點】對農村學生加分有利於教育公平

　　將計劃生育與高考『掛鉤』到底對不對，可行不可行？華中師范大學教育學院教授范先佐的觀點與多數網民不同，『給農村獨生女高考加分，我舉雙手贊成！』針對許多人擔心的破壞教育公平問題，他的答案很簡單：『在教育上，沒有絕對的公平。』

　　范先佐認為，目前我國城鄉教育差距仍然很大，農村孩子考出同樣分數，要付出比城市學生更多的努力。目前，高考越來越『有利於』城市學生，從試題設置到教材設計，都呈現出越來越明顯的『城市化』傾向。『藝術特長生』、自主招生等高考優惠政策也明顯有利於城市學生，因為農村孩子很難有經濟條件和教學環境去培養『特長』。

　　至於目前只考慮對農村獨生女加分，而沒有納入獨生子，范先佐表示理解，『因為農村女孩比男孩受教育的機會更少，更需要關愛。』他說：『獨生子女家庭都是政策應該惠及的對象，但農村獨生女(雙女戶)家庭目前面臨的困難更加突出，也更需要政策關懷。』他認為，現有高考制度實際上對農村學生不夠公平，對農村學生加分反而是促進了教育公平和高考公平。

　　武漢大學教科院院長程斯輝則認為，高考加分政策的確容易成為滋生腐敗、引發教育不公的溫床。因此，在制定高考加分政策時應該慎之又慎，不僅要增加政策制定過程的嚴謹性和透明度，同時也要完善政策執行過程中的監督機制，力求最大限度地實現教育公平。