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春節親朋聚會變教育『控訴會』
切磋育兒經、尋找適合孩子發展的好伙伴成父母假期主旋律
春節期間參加了幾次親友和同學聚會,周女士對孩子的教育更感困惑。但凡家有正在讀書孩子的父母,到了一起最有共鳴的話題就是孩子的教育問題:課業太重、昇學壓力巨大、所學知識偏難、唯分數論……
『好多家長平時對現行的學校教育充滿怨言,但又不敢違背,被迫「就范」,而且還得苦口婆心對孩子正面引導,積極督促,只有到了沒有孩子的飯桌上纔能豪放地痛罵幾聲。』周女士的孩子今年要上小學,看到這麼多『前輩們』的『辛酸淚』,真不知自己今年要面臨什麼問題。
集體控訴:上小學的孩子比當年自己高考還辛苦
周女士的幾位高中好友每年都要聚會一次,今年也不例外。幾位母親坐在一起的話題自然是孩子。不過,因為孩子們漸漸長大,話題似乎一年比一年沈重。幾個同學的孩子中最大的一個已經昇入初中。
『小學六年級整整一年的壓力太大了,每天要復習到十一二點,比我考大學時還要辛苦。』一位同學的孩子2008年考入了天津一所在全國都很有名的中學,大家都認為她對於孩子的教育很成功。可她卻搖頭否認:『以前覺得自己還是有辦法,但現在根本就不是。原本以為小學六年級熬過去,到了初中,家長和孩子會稍微輕松一些,沒想到,一上初一就緊張極了。』
在這所中學,學生都是來自各個小學的尖子生,競爭自然激烈。期中期末考試完開家長會時,學校會按學生的排名把家長分在不同的教室,坐進一號教室的自然是年級的前四五十名,以此類推。第一次考試後家長會,同學去了第一間教室,可是春節前的期末考試她坐到了第三間教室。
『這就是壓力啊,說不排名,根本做不到。老師會用各種方法讓家長感覺到分數好壞的結果。』同學說,她有同事的小孩也在這所學校,開家長會時同事坐進了最後一間教室,那個教室裡的每個家長都特別不自在。就像低人一頭。『其實,每個孩子都有各自的優點,能夠進入這所中學成績已經很好了,但是還要分出三六九等,不管別的,只有分數是最重要的。』
另一位同學的孩子上小學三年級,她說:『現在的孩子從一二年級就開始上奧數班、英語班,可是奧數特別難,大多數孩子都沒有興趣,可是不上又不行。因為有很多好的初中都是要奧數成績,為了考上這些好學校,真是不得已而為之。』
這位同學的孩子每天上午7:50上課,下午3:40下課,在學校時間看上去並不長,但是回到家後要寫作業,做完以後家長還要檢查、簽字、復習、默寫、朗讀。周末更累,英語、奧數、興趣班都在周六周日上,孩子幾乎沒有時間玩。
『不知為什麼,現在學校的老師不像我們以前,很多應該老師做的事情現在都由家長做了。孩子哪學的不紮實老師也不太清楚,都是我們當家長的在檢查作業或者幫他復習時纔會發現。』
孩子剛剛上一年級的一位家長也有一堆苦處:『現在老師講課的進度特別快,語文一篇課文一節課就要完成,裡面有許多生字。老師就要求家長提前幫孩子預習,要求是所有的生字要會念會寫。每天晚上幾乎都是提前給小孩講一篇課文,可是真不明白,第二天老師乾什麼?』
『該教的不教,不該教的有許多呢!算術課上讓剛上小學的孩子計算一個15裡有幾個十,幾個一,還不如告訴他們一箱苹果裡有幾個大的幾個小的呢!許多題繞好幾個彎,對於六七歲的小孩實在太難了!而有些題又實在無用,甚至還有數英文字母裡有多少筆劃。』
答疑解疑:尋求教育良方
孩子的興趣、愛好與學習的關系,好的學習習慣的培養,出現青春期逆反該怎麼辦,這些都是讓許多父母頭疼的問題。春節期間,許多家長就是抱著這樣的目的去參加或者主動組織聚會。
強宇是一個上小學五年級的男孩。對於學習不太主動,每天回家寫作業時必須家長陪著,如果家長稍有放松,他就會借機玩一會。作業的字跡經常很潦草、而且錯誤百出。他還是個電腦游戲迷,家長一不留神,他就玩起來了。晚上也不會把第二天上學要帶的東西准備好,經常是早上起來手忙腳亂。他的父母為這個『能力低』的孩子操心可謂費盡心思。
強宇的父母經營著一家小公司,事業小有成就,也非常好面子,平時對於孩子的不佳表現不願在別人面前提起,可是又找不到改變兒子的好辦法。春節放假期間,他們主動請幾個好朋友吃飯,飯桌上主動向他們請教如何教子。
聽了其他幾位的經驗,強宇的父母似乎找到了答案。當初強宇快上小學時,正是公司初建,兩個人把所有心思都放在了公司經營上,常常夜裡十點多纔回家,孩子也顧不上過問。所以孩子沒有養成一個良好的學習習慣。
『這真是我們的失誤,現在後悔也來不及,只能盡力補救。』這個春節,強宇的父母減少了應酬,一直陪在兒子身邊。去書店買書、回家看書成了他們的主要工作。
也有一些聚會,父母們專門討論如何走關系、托門子讓孩子進入好幼兒園、進入好小學。現在有的優質中學規定只有小學連續三年是三好學生纔能有報考資格,於是怎麼和老師搞好關系,幫助孩子走捷徑也是聚會話題之一。
『和老師常溝通』『給老師多辦事兒』『逢年過節要想著老師』這些類似旁門左道的寶典也成了一些父母的春節收獲。
家庭聚會:給孩子引進激勵因素
一些春節聚會,是家長專門給孩子准備的,希望孩子能夠有同齡的伙伴在一起。在聚會的選擇上,家長也是下了一番功夫。
一位母親得知同學的孩子考上了一所非常好的重點高中,而自己的小孩正好上初三,於是主動邀請那個孩子的全家到家裡來玩,目的就是讓兩個孩子認識一下,讓自己的孩子有個學習榜樣。畢竟現在中學的教學質量差別還是很大,不上一個好的中學考好的大學就沒有把握。
家長在客廳聊天,孩子就在房間裡交流。『這樣的客人我們非常歡迎,也想替孩子找一個學習特別好的朋友。以後可以把人家的書和卷子拿來用一下。』這位母親很為自己的安排自喜,『過去有孟母擇鄰,現在我做不到這一點,最起碼可以給孩子選擇好的玩伴。』
但是孩子並不領情,晚上客人走後,孩子說:『平時不在一個學校,沒有什麼可說的。我明天想請我的好朋友到我們家來。』但是孩子的好朋友學習成績不是特別好,喜歡運動,有時兩個人還一起出去打臺球。媽媽認為這樣太耽誤學習,不同意。
『我都15歲了,可是對於交什麼樣的朋友,父母還是管,常和他們對抗。』兒子說,春節的各種聚會最反感的就是在飯桌上,說起誰誰的孩子考上了什麼大學,誰拿到了國外哪所大學的獎學金,父母就非常感興趣。回來後,他們肯定會要拿這些例子來激勵我。『可是這些和我有什麼關系,憑什麼總拿我和別人比,我就是我!』為了這些對比,家裡的氣氛在春節期間經常有點緊張。
相比這些大孩子,有些小孩子的聚會,安排朋友就順利多了。張女士的女兒正在學鋼琴,聽說同事的孩子比自己的孩子大一歲,鋼琴彈得很好,上小學前就過了四級。春節前還被挑選出來,為朗朗的演出伴琴。兩個小朋友到了一起,玩開音樂會的小游戲,分別上場表演拿手的鋼琴曲子,非常高興。
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