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這位去年高考文科數學滿分得主的復習策略並沒有什麼獨到之處,所以她戲稱自己的復習計劃是『簡單計劃』,很多同學輕而易舉就能做到。但仔細『反芻』,卻能發現:她對試題有著超乎尋常的敏感,她的『備考』計劃,也多圍繞題目訓練展開。
在高一的時候,繆慧凌的數學並不突出,甚至一度成為拉學習成績後腿的科目,所以從高一下學期起,她就暗下決心:一定要在數學上取得突破。
這個突破的策略,說來簡單:就是盡量緊跟老師的步伐走。每天,繆慧凌都按部就班,不折不扣地完成老師布置的學習(復習)任務。
把復習課當『新課』。這麼做,是促使你在上復習課的時候也能夠像上新課一樣積極思考,並且大膽地把想法和思路說出來。尤其是針對自己薄弱的學科,更應如此。說錯了不要緊,如果說對了,得到老師的肯定,反而能夠增強信心。
從『例題』中淘金。『我給自己准備了一個筆記本,但並不記錄知識點、考點,而是記錄例題,從例題中著手,掌握好每一種題型的解題方法。復習中就緊扣例題,掌握的題目一次過目,碰到難題就多研習幾遍,直到弄懂為止。』
把整理筆記當復習。『課堂上的筆記往往比較零亂,需要整理。而其實,整理筆記的過程也正是一次很好的復習過程。』
怎麼整理筆記,在繆慧凌看來,也是學問多多。把方法和容易出錯之處整理清楚,一目了然,纔是上策。
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