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我是一位小學四年級孩子的家長,這剛開學沒多久,孩子幾次提出要買手機,說是班上有很多同學都有手機或小靈通。我的同事中也有不少給上中學或是小學的孩子配手機,有事情時確實很方便。
但我還是擔心小孩自控力差,有了手機影響學習。我到底該不該給孩子配手機呢?
一名苦惱的學生家長
隨著手機的普及,小學生配手機人數劇增,隨之引發的爭論愈演愈烈。贊成方認為,孩子只要不在上課時間打電話、玩游戲,就不該禁止,因為家長隨時可以知道孩子的行蹤,這樣放心。而反對方認為,孩子的自制能力差,容易在上課時發短信,學習時打手機游戲和上網,這樣會影響學習。
正方:潮流難擋只要不影響學習就不該禁止
記者采訪的用手機的小學生中,大多認為,雖然自己的學校有一些磁卡電話,但是打的人多,不如自己帶手機方便;還有的學生認為,上學放學途中,一旦遇到堵車等情況,可以第一時間通知家長,以免他們擔心。至於用手機聽音樂、拍照片,這本來就是『地球人』都會做的事情。
一些家長也提出家裡經濟條件允許,配一部手機,孩子走到哪,家長可隨時掌握,省去許多擔心。『只要孩子不在上課中使用,不影響老師和同學,帶手機也沒什麼不好。』在市直機關上班的劉女士說:『她兒子有時還會把有趣的短信、照片轉給她,她覺得和兒子的交流多了。』
反方:助長攀比對學業有影響還奢侈浪費
在采訪中,記者發現堅決不給小學生配手機的家長也不在少數。其原因主要是擔心小孩迷上短信、手機游戲、亂打電話等。太原市民張女士曾經在小學三年級給兒子配了一個手機,現在孩子六年級,她堅決把手機沒收了。一是發現孩子用手機聯系學習有關的內容非常少,可話費有時比大人還要多。二是開始攀比,回家總說班上誰誰誰又換新手機了;還有就是擔心手機的輻射問題,小孩正在長身體,要是因此造成傷害怎麼辦。
在記者所采訪的幾位老師中,對小學生擁有手機持明顯反對意見的佔了絕大多數。一小學的曹老師認為手機上不良短信泛濫,鈴聲、圖片下載、手機游戲花樣翻新,很容易讓小學生沈迷其中。學校都有磁卡電話,孩子們有事,一般都會打磁卡電話。同時她表示,學校不提倡小學生帶手機,既沒必要又不安全,反而會引起社會上一些不法分子的關注,給孩子帶來不必要的安全隱患。
是『堵』是『疏』
從現實看,想完全阻止高科技給學生生活帶來的改變是不可能的,對待小學生帶手機問題,專家建議關鍵在於家長和學校的引導。學校應從理解學生、體諒家長的角度出發,引導學生理性對待手機、合理文明地使用手機,如規定學生何時可用,何時不該用。作為家長,在特殊情況下可考慮給孩子配手機,但應當與孩子約定,不胡亂使用一些對自己沒用的功能。
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