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Part2
1 MM要租房。
MM:大叔,你好!我還問一下,我在宿捨申請表上怎麼沒看到填寫個人偏好的地方呢?(Personal Preference)?
大叔:本來就沒有,你想乾啥?
MM:沒有我怎麼表達我的喜好呢,我想住。。。。。
大叔:你想住就住啊!房子是分配的(assigned),不能挑。分房子這事也不歸我管。roommate也沒得挑,還反了你們了。
MM:那你是乾什麼吃的?
大叔:我是負責回答你們如何填表格的和幫你們交表的。具體分房子是XX負責的。你不是交換生吧?(有題)
MM:不是,我是普通學生。
大叔:宿捨的合同是一年的,不能按學期簽。
MM:不能按學期住嗎?那我不喜歡怎麼辦?
大叔:不喜歡也不退給你錢,合同就是這麼規定的。除非你提前畢業。(有題)
MM:我還有兩年呢!我現在就想住進來。
大叔:什麼時候?
MM:XX時間。考試大論壇
大叔:那比合同早了一周呢。一天20刀,七天,你得多交140刀!
MM:我暈!我的學生貸款還沒到位呢。沒錢。
大叔:那你過一周再來住!(有題,為啥說這句話)
2
Columbia XXX.(簡稱C)
自從歐洲人發現了美洲大陸,就開始兩岸的物種交流,這就是C。很多物種從歐洲去了美洲,也有很多從美洲去了歐洲。但是有一些特殊的,如weed. W只從歐洲去了美洲,卻從美洲過來的,怎麼回事呢?(靠!這裡說了N多遍,為啥不過來呢,為啥不過來呢,我都差點想罵人了)weed普遍被人們當成廢物,但是繁殖能力很強。很多物種都從美洲過去了歐洲,怎麼weed不過去?(又開始。。。)其實weed有很多機會的。原因一,歐洲的農業已經比較穩定。歐洲人到了美洲砍樹,燒荒,開墾農田,所以帶過去很多weed,還有很多馬之類的動物。但是歐洲已經很穩定了。第二是,。。。(記不起來了)
3 Biology(主要講metamorphism,簡稱M)
Prof:誰來說一下蝴蝶的進化過程?
GG:larva到pupa到butterfly
Prof:嗯,很好。這就是一個典型的complete M。
MM:啊!這麼說還有incomplete M?
Prof:你急什麼!我下面就要講了!(有題,為啥說這句)
MM:sorry。考試大論壇
Prof: M一共分四種。(汗,昨天考的,今天就忘了,用A表示第一種,B表示第二種,第三種就是incomplete M,第四種是complete M。)
A:從小到大變化不大,主要表現在形體變大了。
B:(記不清。。。)一開始變化不大,到了成蟲會有一些變化,舉了一個例子,某個蟲子的翅膀變大了。
C:沒有pupa的階段。直接從larva到adult。有例子。
D:四個階段都有。還是蝴蝶為例。
GG:M到底有啥好處呢?
Prof:嗯,肯定有好處啊。還是看蝴蝶,小時候是larva,主要就是吃吃睡睡和長大。成蟲就是蝴蝶了。。。。
MM:到底有啥好處!(感覺這個MM不是一般的二)
Prof:你們猜呢?考試大(www.Examda。com)
GG:有利於生存競爭!
Prof:對了!蝴蝶從幼蟲進化到成蟲的生存環境是不一樣的,需要的食物不一樣,責任也不一樣,幼蟲主要負責長大,成蟲負責交配。如果都在一個環境中,競爭過於激烈。(一共有兩個優點,有題)
1.醫生,老師,農民,哪一個職業對社會貢獻最大?
2.同意或不同意,為了過的快樂,去做喜歡的的工作
3.大學要給學生錢成立nature club(踏青兼學習),女的反對,第一點:給錢是多餘,學生有空都不一定想去。有公交車卡到處都可以去,很方便,不需要花錢。第二點:這種課跟實際上課一樣,也需要有人guidance,如果沒人帶,只是到處晃,什麼也學不到。
4.confirmation bias:一個人在做了一個決定以後,接著就算有再多的信息,他也只會關注支持自己決定的信息。教授給了例子:他的朋友,要買某種車,環保省油,他自己就覺得很多人在路上開這種車。但是這種車事實上有某種嚴重的缺點,大家也都知道。教授拿了對這種車的缺點報導給他的朋友看,他朋友不管,就只關注正面消息,他朋友說他也知道這車的缺點,但就是對這車有好感。
5.表演課要求兩人表演,一個男生A的搭檔要drop那門課,他的女同學B給他建議,可以自己演,可以找別人代替,女同學B就可以代演,問兩個suggestion是什麼,你覺得哪種好?
6.farmer選擇desirable feature的品種種植作物。舉了例子說,wheat,原來很多成熟的時候都倒在地上,farmer選擇那些不倒的繼續種。peach原來果實很小,farmer選擇果實大的繼續種植。讓舉例說明什麼是選擇性種植。
作文:
綜合:材料是說一個叫Easter Island的地方離南非3300公裡,關於這個地的第一批居民,認為是南非來的。三個原因,1是南非人擅長航海,雖然帆和船都很破,但是能到;2說這個地方的牆和南非的牆很一樣,技術上看是一致的,石頭砌的牆;3說這個島上的植物和南非的很像等等,然後lecture就是教授反駁這個觀點,1說是沒有physical的證據說明南非人來過,而且從供給上似乎很難解釋這麼長的距離遷徙,2牆外看是一樣的,但是島上的牆中空,其實不一樣;3就是說植物可能是洋流帶過來的等等
獨立寫作:agree or disagree: it is important for families to regularly eat their meals together。
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