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厭倦了枯燥的課程,想體驗一下讀其他專業的感受!那些讓人有無限聯想的學科,究竟有多少神秘色彩?那些曾經羡慕過但又與它錯之交臂的專業,到底在上一些什麼內容?Come on!把自己專業的特色課程show出來,讓我們一起換換課!這是廣州大學生日前發起的『換課游戲』。
文科生上人體解剖嚇一跳周一上午,某醫學院B301課室正在進行人體解剖課程教學。講臺上那位戴著厚鏡片的老教授多少有點遲疑,臺下的學生怎麼有一位陌生面孔?老教授沒想太多,右手托起一具高加索人頭骨,繼續演說著教程內容。課程完畢,老教授讓在座的每一位學生各自拿一具頭骨回宿捨研究。這位不大臉熟的學生,憑感覺挑選了一具失去下顎的男孩頭骨,當捧起那泛烏頭骨定睛觀察的一瞬間,他的瞳孔放大了……這天,小遲與醫藥英語專業的小琪互相交換了課程。當小遲在上人體解剖課的同時,小琪正在小遲的院校認真地記錄著中國儒家管理智慧的課堂筆記。
這就是換課游戲。拋開學校的樊籬,打破專業的界限,學生之間只要對彼此的課程感興趣,告知時間、地點,游戲就開始!『學生之間早就有以物換物的主題活動,用CD交換書本,拿搪瓷杯交換鐵皮玩具。我突然有一個想法,以課換課能不能實現?』活動發起人露西亞是一名來自廣州中醫藥大學英語(醫藥方向)專業的大三學生。
大三上學期,露西亞的公選課裡有一門人體解剖課,當時她覺得這門課挺好玩的,穿上白大褂、圍在屍體旁邊,看老師拿著解剖室裡的器官標本『揮來舞去』。『我跟其他高校的中學同學談起我的專業課程,他們都覺得不可思議,同時也對這樣的課程很感興趣。我當時就有一個想法,在大學生群體裡面辦一個持續性的活動,讓參與者交流彼此學科的趣聞軼事。這樣既可加強同城學生之間的交流,又能實現高校的資源共享。因此,換課游戲也就「應運而生」。』露西亞興致勃勃地說道。
參加換課游戲已有192人據露西亞介紹,換課游戲還有另外一種活動形式:一起去上課。『考慮到單純的換課方式以及前後無法銜接的聽課經歷,可能會讓換課雙方都感到陌生。所以,我們也倡議參與者跟感興趣的課程擁有者一同上課。』此外,游戲規則也不抗拒『拿來主義』。只要把有趣的課程、講座推薦到換課游戲的論壇上來,並注明具體時間、地點、名稱、簡介,這也是一種交換方式。
從去年10月份活動開始至今,在經歷了一個寒假後,換課游戲一直保持到現在。換課游戲的主題論壇統計數據顯示,目前對該活動感興趣的廣州大學生人數有311人,而參加活動的人數為192人。『希望還會有更多的學生參加,畢竟廣州大學城論壇裡的注冊記錄就已經有一千多人,如果他們都能參與到換課游戲裡來,這個活動也會更有意義。』露西亞說。
-換課游戲推薦實錄———從4月18日開始往後的連續8個星期六,我們專業將開設基因工程學,課堂內容就是在實驗室裡做一整天的實驗,大致是把一個基因片段連接到另一個基因上。這門課聽起來有點高深,不過做實驗也就是搗鼓一下那些實驗儀器,沒有什麼難度的,大家可以放心。有興趣的同學可以聯系我。(華南農業大學生命科學學院大三學生小吳)
———因本人抱恙不能參加網球選修,強烈希望有人能和我換課。不換也行,只要你想去學網球。具體時間:周三早上10時30分。(中山大學大學城校區學生『我看不見我的下頜線』)
———有誰在上人體藝術課的?叫上我。我一直很喜歡研究人體結構及其線條美學,謝謝。(廣州大學新聞學院阿蘇)
———這活動好玩,我以前讀大學的時候也有外校的人跑來跟我們一起上課。可惜現在我已經不是學生了,希望有機會可以回校重溫學生時代。 (網友@魚)記者黃玉傑
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