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備戰四六級機考首選網絡課堂
去年年底,四六級機考首次在全國50餘所高校進行試點。記者從有關部門獲悉,2009年的四六級考試將進一步推廣機考,加大試點范圍,並且有望徹底取代筆試,改變四六級一年兩考的現狀,實現一年多考。
相對於之前的筆試,機考更加注重對考生實際英語(論壇)能力的考察,考試題型也發生了很大的變化。除聽力比重加大外,還增設了『跟讀』,雖然說這樣的考試能夠解決啞巴英語的問題,但還是讓很多初次嘗試機考的考生很不適應。
北京某高校信息工程專業的大二學生小劉告訴記者,在24號公布的去年12月的四級成績中,他的筆試成績是531分,而機考的成績只有461分,同一個人在兩種考試形式下,成績竟然相差70分之多!顯然,傳統的四六級備考方式已經不再完全適用於機考,買輔導書、多做習題的復習方式已經不能完全滿足機考對考生英語能力的考察。四六級考試輔導專家告訴記者,就目前來看,相比傳統的復習方式,網絡學習更有助於考生在機考中取得優異的成績。
相比以往的筆試,四六級機考的題型有明顯變化,特別加重了對考生聽力的考察。在去年的機考中,聽力部分就佔到了總分的70%,而且據考生們反應,機考的聽力部分語速較筆試聽力更快,難度也更大。而且除聽力部分之外,機考的作文也需要考生先聽懂一段視頻再闡述觀點。由此看來,若想在今後的四六級機考中有所突破,聽力能力的提高是大學生們亟待解決的問題。
『課堂上聽到的英語畢竟是有限的,考生們通常會購買一些課外的英文磁帶或者光盤來提高自己的聽力。其實除此之外,如果能夠利用好網絡課程同樣可以大幅提高同學們的聽力能力,』考試輔導專家如是說。
同時,面對機考新增的『跟讀』題型,網絡課程不限次數可反復學習聽課的優勢將得到更大的發揮空間。所謂『跟讀』,就是機器讀一句,考生就要跟一句,以此考察考生的口語是否標准,這讓平時『張口』不多的考生很是犯難。專家建議考生可以通過網絡課程來提高自己的跟讀水平,因為網絡課程的快慢進度可以由學員自由操控,沒聽清楚的可以倒回去重新聽,然後跟讀出來,這樣反復練習,自己的『跟讀』水平勢必將得到提昇。
最後,還有部分同學反應第一次參加機考很不適應,感覺面對計算機答題和筆試的感覺完全不同,心裡緊張,導致發揮失常。針對這種情況,專家建議考生,平時可利用『四六級在線模考』加強演練,不但可以熟悉計算機操作,提前感受一下機考氛圍,為今後答題節約時間,還可以提前消除考試中的緊張心理,讓考生充滿自信的進入機考考場。
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