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『由於經濟、文化、社會、教育和其他諸多方面因素的制約和影響,目前在漢語言文字的規范、使用和教育上,仍然存在著一些不容忽視的突出問題。尤其是錯字、別字在各種媒體、出版物上和學生的作文、文章中屢見不鮮。』吉林華橋外國語學院院長秦和委員深感懮慮。
為此,秦和委員提交了關於漢語言文字規范化的提案。『我認為一個民族的語言文字問題,決不是一件小事,也不僅僅涉及文化傳承問題,實質上是涉及一個民族的生存、發展和復興的大事,決不能掉以輕心。』秦和說,隨著我國國民經濟的發展和國際地位的提高,現在國際上已經出現了『漢語熱』,僅孔子學院就在世界各地成立了300多所。作為中國人,規范和使用好自己的語言和文字更是一種責任。
秦和建議,首先應當在普查的基礎上,正確認識和分析我國漢語規范和使用的現狀。要找准在漢語言文字使用上產生不規范現象的基本原因。其次,國家相關部門還應該組織專門人員對此問題進行更深入、科學的歷史研究、現狀研究和理論研究。政府各部門應協調一致,對涉及語言文字工作量較大的領域,如廣播、電視、新聞媒體、出版機構等,要依法實行嚴格的監管,同時進一步完善語言文字規范化使用的法律體系。
此外,應從小學開始抓漢語規范化問題,不僅語文教師,其他各科教師也都要負起語言文字規范化教育的責任。社會,特別是家長對學生正確使用語言文字也負有重要的責任。為兒童、青少年編寫的教材、讀物,不但內容要健康,語言文字的使用也要准確、嚴謹、規范。
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