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『圍魏救趙』之計的中心是心理謀略上先發制人,行動上後發制人,運用時,要沈虛圖靜、快捷猛厲;治學如治水,對於來勢凶猛的整套公務員試題(厚厚的頁碼,滿張密密麻麻的文字),應避其鋒銳,采取分導引流的辦法各個擊破,
通過對簡易試題,送分題;比如:圖形推理、類比推理、定義判斷等的易做類題目現行攻破,而使自己心裡上現有一絲撫慰;此即為集中精力攻擊弱勢薄弱環節,而使其精銳部分即數量關系、資料分析等難點被分散和化解,使自己的大腦更加的興奮和具有戰斗力。偌大的題量在分解解決後,則失去了其強大的攻擊而乘其分而殲之;在公務員競爭激烈,題的難度逐年加強的前提下,強行解決難度系數高,分值高的試題,弊多而利少,甚至失敗;若能分而圍殲,則我強敵寡,弊少利多,取勝的把握大;攻其所必救,殲其援者,攻其所必退,殲其退者,以達到趨利而避害,機動中取勝;發揮自己的強勢,而忽略自己的劣勢,抓准有利答題時間和作答順序,時機往往瞬息即逝,切不可優柔貽誤。
此計指的做題順序上的經典策略!言語理解表達:40道題,站總體量約為35%;每道題大體分值在0.6分和0.7分徘徊,總分在24分左右,佔總分的25%;行測的考試時間為120分鍾,其耗費時間可達40分鍾,佔總時間的30%。[難度系數不高,時間消耗量大]
數量關系:20道題,佔總體量的20%;數字推理題5道,分值在0.8分-1分,約4-5分;數學運算15道題,每道1分,共15分。數量關系總分20分左右,佔總分的20%;總體耗時量25分-30分左右;佔總時間的25%左右。
判斷推理:35道題,佔總題量約為33%;圖形推理5道題,地方考試有的是10道題,每道題0.5分,共2.5分-5分之間。耗時2-3分鍾左右。定義判斷10道題,每道題0.7分左右,共計7分。邏輯推理10道題,每道題0.9分-1分,共10分。類比推理10道題,每道題0.6分左右,共6分左右。判斷推理合計分數25.5分-28分之間。佔總分比例約25%。耗時35分鍾左右。約佔總時間的29%。【邏輯學難度系數屬於工商管理學考題的難度系數,配套基礎邏輯學知識】
常識:20道題,每道題0.5分。共10分。佔總題量的1/7,佔總分的10%,耗時10-15分鍾。【知道則選,不知道在過,總體分值相對較低】
資料分析:20道題,佔總體量的1/7;每道題1分,共20分;【難度系數中等,耗時主要在文字資料上】
針對以上的題量、耗時分析,建議采取答題順序策略如下:考前有5-10分鍾的瀏覽試卷時間,作為考公務員的我們必須利用可以利用的一切時間。這些時間我們可以分成兩部分;【大家都明白,我們對一段文字的瀏覽次數越多,我們提取主乾或者數據的速度就越快】因此,利用3分鍾-5分鍾時間之間翻頁至資料分析模塊,盯住兩道資料分析試題去閱讀,增強大腦對文字和數據的熟悉程度。 另外,留下幾分鍾時間翻到數量關系模塊,去排除數字推理和數學運算中難度系數比較高的。【數學運算試題文字相對較長的,自己不熟悉的,數據相對復雜的等】這樣的話就可以排除由於因難度系數較高而影響自己做題的速度和心情。
第一:開始答題時,先作答資料分析模塊,趁熱打鐵,搞定自己瀏覽了一兩遍的試題。一般,資料分析模塊中,判斷正誤的試題可以先不做【因為太耗時間】。所以資料分析部分可以以16道題為主。(必須掌握必要的速算法則)
第二:著手判斷推理中圖形推理、定義判斷、類比推理部分。圖形推理控制在3分鍾左右,注意對圖形各種題型的思路、考核要點;【邊數、角數、交點、區域、疊加、陰影等】
定義判斷嚴格按照題乾所提供的文字進行作答;【掌握好外延、內涵;屬加種差定義法;判斷等概念】
第三:數量關系;【數字推理保證全對,因為數學開門紅,既可以增加自己的興奮度,更重要的是加強了對數學運算的信心】;加強對各種題型的掌握,更重要的是對公式的記憶。600-1000道試題量是保證數量關系能夠順利完成的必要保證。量化目標,每天完成兩個類型,進一步細化即可以達到目標。
第四:言語理解與表達放在第四部分的原因是因為其絕對的耗時量,沒有充分的時間保證,很難答完。所以此時還有充分的時間做為保證。言語理解與表達的答題策略是迅速瀏覽,以關聯詞、選宏觀不選微觀、選或然不選必然等法【僅供參考,具體問題打架可以參考相關資料】則作為自己迅速做題的保證。言語理解與表達的怪現象是認真做和瀏覽做法的錯誤率差不了多少,都是40道題錯13-16個。所以感覺作為自己判斷言語類試題的重要法則。
第五:常識判斷;此部分,大家可以利用猜題原則,但必須依靠科學猜測;
具體猜測法則如下:數學的正確與錯誤是確定的,大家可以根據數量關系和資料分析以及圖形推理三部分的答案作為標准,計算出ABCD分別出現的概率,判定那個的概率最低,在時間不允許的情況下可以統一選擇概率最低的那個選項。{比如:A:43%B:31% C:16%D:10%所以最終答案選擇D可以保證50%以上的正確率}
第六:解決邏輯推理和難度系數較高的數量關系;
『圍魏救趙』之計即是先解決難度系數較低的試題,增加自己做題的信心並盡可能的節省時間。達到統籌兼顧的一種做題策略。上邊的順序僅供參考,對文科學生來說,如果數量關系部分和資料分析部分是自己的薄弱環節,那可以按照:一:常識判斷。二:判斷推理;三:言語理解與表達;四:資料分析;五:數量關系。
任何建議、策略必須結合自己的實際情況,我們都必須經歷模仿——生存——創造的過程。望各位考友自我研讀後有所啟發。
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