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近日,記者不斷發現,在國內冒充『美國小學』的現象非常嚴重。有部分教學機構甚至直接引用正牌教學機構的教學模式和教學理念,這對『美國小學』正牌教育機構來說,造成的權益危害非常大,同時,仿冒『美國小學』的泛濫,對廣大消費者的利益也造成了嚴重的侵。瑞思作為真正的『美國小學』極為重視此事件,已經將這樣的仿冒事件納入侵權范圍進行處理,不排除會使用法律手段。
仿冒者嚴重抄襲『美國小學』攪亂少兒英語教育市場
自2007年瑞思將『美國小學』引入中國以來,其『浸入式學科英語』的教學理念和顯著的教學效果迅速得到國內眾多家長的關注和認可,與此同時,仿冒者也紛至沓來。據記者了解,自2008年開始,國內就已經有教育機構通過對『美國小學』教育理念的模仿和宣傳,來吸引家長關注,相關教育媒體給予強烈的曝光。但是,近期記者發現,有一些仿冒『美國小學』的機構不僅盜用『美國小學』的名稱,而且還對正牌『美國小學』的具體教學方式的提法進行模仿,教育專家針對此種不良現象表示,這樣的仿冒會對整體的教育市場造成嚴重的混亂,不利於少兒英語教育的發展。
對此,記者進行了相關的追蹤報道發現,目前社會上,一些英語教育機構直接提出探索式、互動式教學方式、『沈浸式』教學等理念進行宣傳,甚至有的英語教育機構直接引用瑞思『美國小學』的官方網站,很多家長都因為受到信息誤導,而影響了孩子的英語學習。據記者走訪了解到,這些英語教學機構只是打著『美國小學』中各種教育理念的幌子,但究其實際教學,並達不到所宣揚的教學效果。教育專家也提示家長,由於孩子學習英語的階段性非常重要,因此慎重選擇教育機構至關重要。
優質教學體系確保瑞思『美國小學』穩步發展
仿冒者的嚴重抄襲,給率先引入『美國小學』概念瑞思學科英語帶來嚴重的權益侵害。但是與仿冒者的急躁相比,,瑞思學科英語顯得更加穩健。
從瑞思相關負責人處了解到,瑞思雖然受到了仿冒者的侵害,但是招生情況還保持良好的勢頭,家長認可度也很高。瑞沃迪國際教育高級副總裁Helen女士向記者介紹,瑞思『美國小學』的教育理念、教學模式以及使用的課件,都完全秉承自原汁原味的美國小學教育。這對於國內所謂『美國小學』的教育機構是無法實現的。
據記者了解,瑞思的教材來源於全球最大的教育出版集團——霍頓•米夫林哈考特集團研發的集教學理念、教學方法和多學科內容於一體的標准化互動多媒體教材和課件,這樣強大海外資源的充分應用,是仿冒者根本無法比擬的。同時,瑞思擁有強大的學術團隊,進行嚴格的『螺旋式』師資培訓、『劇本式』教案編排以及『過程評價體系』的設計和把控,這是對瑞思提出的探索式教學和『浸入式學科英語』的教學理念成體系的部署。記者還了解到,瑞思每年在學術科研上的投入數以百萬計,仿冒『美國小學』在教學上的投入很少甚至為零。
可見,瑞思作為真正的『美國小學』,已經完善了所有教育環節,把教育理念真正傳達給孩子,這是瑞思得到眾多家長認可的重要原因。同時,記者也從瑞思內部了解到,瑞思面對嚴重仿冒『美國小學』的現狀,已經把仿冒事件列入侵權范圍,將進行相應的處理,其中不排除會使用法律手段,來保護自身和家長孩子的合法權益。
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