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在求職過程中,與有工作經驗的人相比,剛剛走出校門的大學生通常成功率不高,很多應屆畢業生認為這是因為他們沒有工作經驗。但是,從企業方了解到的信息顯示,企業招聘應屆畢業生一般是作為儲備人纔引進的,工作經驗並非唯一決定因素。
那麼,企業和求職者對於人纔的理解有哪些偏差?到底應屆畢業生應該在求職過程中注意展示哪些能力?獲得實習機會後又該從哪些方面入手提高自己的職業素質?由於近幾年IT行業發展迅猛,相關專業的畢業生眾多,本報與北大青鳥聯合從這一行業入手,進行了一次『大學生求職軟肋』調查,發現如何把課堂上學到的內容與企業實際需要銜接纔是問題的關鍵。
大學生求職軟肋:不會學以致用
調查結果
一、你覺得應屆大學生求職時存在哪些問題?
1.缺乏項目(工作)經驗953票
2.動手操作能力差926票
3.不了解行業動態和新技術732票
4.就業期望值過高432票
5.職場溝通能力差368票
二、用人企業希望新員工著重提高哪方面的職業素質?
1.協作能力83.4%
2.溝通能力79.3%
3.時間管理能力61.7%
4.適應能力55.2%
5.學習能力51.3%
6.抗壓能力43.6%
針對調查中反映的問題,北大青鳥天津南開中心主管黃潔認為,大學生在求職上的劣勢,實際和讀書時的學習內容有直接關系。
首先,大部分大學畢業生的專業技術實力都落後於企業需求。這是因為大學的教育注重基礎的培養,課程具有滯後性,更新慢,例如,目前企業開發中常用的SSH框架、AJAX、EJB等技術,很多名牌大學軟件工程專業的學生都沒有接觸過。
其次,知識廣而不精。很多大學生網絡、軟件、測試都懂一些,卻都不夠深入,做低層次技術工作不甘心,高層次開發工作做不了。企業需要一專多能的復合型人纔,但前提是要有『一專』。
最後,大學生項目經驗不足,動手操作能力差,這也是制約大學生求職成功率的關鍵因素。企業招聘的時候最想知道的是『你會做什麼』,而不是『你學過什麼』。很多計算機專業的本科生最多只做過一兩個小網站,更有甚者連如何搭建開發環境都一竅不通。在求職時一味強調『我學過C語言、C++、數據結構』,卻沒有真正動手去做過一件完整的項目。
把實習期作為就業的第一步
專家支招
黃潔認為,要想從根本上解決找工作難的問題,作為求職者的大學生不能光想著靠文憑吃老本,要主動學習,從學院派向實戰派轉變。
學習行業最新動向提到學習,首先想到的就是參加培訓,難道了解一個行業還需要參加培訓嗎?實際上,作為剛走出校門的職場新人,參加一些諸如軟件工程師、軟件分析師之類的培訓不失為迅速了解IT行業的一種捷徑。在選擇課程時,要重視課程的時效性。IT領域技術更新換代很快,學習的首要目的就是了解當前軟件企業需要怎樣的技術人員。另外,在學習的過程中,要重視項目實踐和案例分析,從讀書時重原理、重基礎的狀態擺脫出來。
提高動手操作能力對於一名合格的IT技術人員來說,編程的熟練度、規范度和職業素質都有量化指標。『1名程序員兩年時間的工作量大概是編寫52000行代碼,編程規范度則要達到95%以上。以我們的ACCP課程為例,我們要求學生在一年的學習中達到這一標准,這對於剛走出校門的大學生來說肯定是有難度。但是,對於職場新人而言,只有在進入職場後抓緊訓練,纔能盡快被職場認可。』黃潔告訴記者,如果一名職場新人能夠完成5萬多行代碼的開發訓練,無論是開發的熟練度還是代碼的規范度,都能夠得到有效的提昇。
積累項目開發經驗為了盡快提昇自己的職場競爭力,IT行業的技術人員不能僅限於編程,而要盡可能了解一個項目的完整實現過程。對於剛畢業的大學生而言,想要參與項目開發可能並不現實,但多學習多積累對於自身的職涯發展很有好處。一個程序員不僅要掌握技術本身,還要掌握行業的業務流程,了解ERP、CRM等業務內容,補充業務知識。在求職或者剛入職階段,尋找一切機會與企業資深軟件開發人員交流,開發實際項目,可以盡快與企業需求無縫接軌,擺脫『紙上談兵』的困惑,迅速進入工作狀態。
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