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記得以前讀中學時,很少有同學上課時往廁所跑的,除了吃壞了肚子。現在竟有中學掛出『盡快調整生理節律,徹底杜絕上課入廁』的橫幅——難道現在的中學生的『生理節律』跟以前不一樣了?上廁所的頻率加快了?
打電話問了幾個在中學教書的朋友,他們都說:是的,現在上課時請假去廁所的現象確實比較多,但是,原因不在『生理節律』,而在厭學——學生在課堂上坐不住,就借口上廁所到教室外溜達一圈。這種事情在『差班』、『差生』中比較多,『實驗班』(即以前的重點班)基本上沒有這種事情。
這條橫幅掛在河南三門峽第一高級中學,但發明權不屬於他們。他們去山東兗州一中取經回來後,搞起了『高效課堂』教學法,其中一項措施就是要求學生『盡快調整生理節律,徹底杜絕上課入廁』。
報道此事的《重慶時報》記者聯系到該校一『知情人』,據他透露:很多學生說出去上廁所其實是到學校閑逛——跟杭州的一些學校一個樣,或許杭州的學校不久也要掛這條橫幅了?一位朋友說,他們學校的一些學生不去教學樓的廁所,故意去遠一點的行政樓廁所,能在外面多呆一分鍾也是好的——厭學都到這種地步了!
學校要提高課堂效率,學生不領情,頻頻上廁所——廁所比教室更有吸引力。三門峽第一高級中學的一位老師說:『我們去過很多學校學習,不只是我們學校有掛這個橫幅,很多學校都有掛。』可見厭學已是中國中學生的普遍情緒。
因為家庭或自身的什麼原因,有個別學生厭學,怪不到教育頭上,怪不到學校頭上,總有少數個例是學校教育所無能為力的。但是,從南到北,從河南到山東而浙江,還有更多的地方,也許,校方都跟廁所較上勁了,還說什麼『你為我驕傲,我為你自豪』(另一條橫幅),沒想到教育也這麼搞笑。
把『差生』打入『差班』,教學力量的投入、師資力量的配備也與『實驗班』分出高低來,歧視性的『待遇』傷害學生的自尊心,又要求他們『高效』學習;學生處於弱勢,沒有辦法維護自己正常學習的權利,校門外也沒有人能幫到他們,他們只能用這種無奈的辦法來熬過一節節課,熬過一天天無聊的日子,在壓抑中積蓄著痛苦、厭學,甚至厭世的心理;心理脆弱的,一旦遇上嚴重的打擊,就會乾出傻事。
教育,該調整你的『生理節律』了。作者:戎國強
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