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來源:合肥新東方學校
一、 完形填空的題型特點近幾年來的完形填空題,有以下幾個特點:
1.短文難度基本穩定,與高中英語教材課文難易基本相當。
2.短文選材一般為故事性文章,極少采用其他題材的文章。但往往不按時間順序平鋪直敘,有插敘或倒敘,有時還夾有描述和議論。
3.短文的第一句不設空格,提供給考生一個思路,以便考生做題。
4.考查內容主要是邏輯上的通順,極少是考語法,所以每題四個選項大多屬同一語法范疇。
5.短文長度基本穩定,一般在250?300個單詞左右。
二、完形填空選項設置的幾個特點1.同義、近義詞辨析型。多傾向考查動詞、名詞、形容詞。
(平時要多把這幾類詞性的詞歸納記憶)
2.固定搭配型。多傾向考查動詞和介詞或副詞、名詞和介詞、形容詞和介詞,典型句子結構的搭配。
3.常用語法。時態和語態、從句連詞。
4.根據上下文的邏輯關系確定選項型
三、 完形填空的解題步驟時間分配:1)通讀全文,領會大意(2-3分鍾);
2)逐句閱讀,選出答案(6-7分鍾);
3。)猜測難點、整體復查(2-3分鍾)。
1。跳過空格、通讀全文、把握大意。先跳過空格,通讀試題所給的要完形填空的短文,獲得整體印象,做到弄清文脈、抓住主旨,較好地把握短文大意。要在閱讀理解短文意思的基礎上纔開始判定選擇,切忌倉促下筆。
2。結合選項、綜合考慮、初定答案。在理解全文意思的基礎上,再結合所給備選項細讀全文,聯系上、下文內容,注意從上、下文的語法結構和詞語搭配及從選擇項中尋找解題的提示,以詞、句的意義為先,再從分析句子結構入手,根據短文意思、語法規則、詞語固定搭配等進行綜合考慮,對備選項逐一進行分析、比較和篩選,排除乾擾項、初步選定答案。
3。瞻前顧後、先易後難、各個擊破。動筆時要瞻前顧後、通篇考慮、先易後難。對比較明顯直接的、自己最有把握的答案先做,一下子不能確定答案的,先跳過這一空格,繼續往下做,最後回過頭來再集中精力解決難點。這時可結合已確定答案的選項再讀一遍短文,隨著對短文理解的深入,可以降低試題的難度,提高選擇的正確率。
4。復讀全文、逐空驗證、彌補疏漏。完成各道題選擇後,把所選的答案代入原文,再把全文通讀一篇,逐空認真復查。看所選定的答案是否使短文意思前後連貫、順理成章,語法結構是否正確,是否符合習慣表達法。如發現錯誤答案或有疑問的,應再次推敲、反復斟酌、做出修正。
四、做完形填空選擇題時應注意如下幾點:1。完形填空的短文通常沒有標題,且文章的首句和尾句一般不設空,要特別注重對首、尾句的理解,因為它們往往提示或點明文章的主題,對理解全文有較大幫助。
2。第一遍通讀帶有空缺單詞的短文時可能一時把握不住短文內容,弄不清頭緒,這是很正常的。此時要注意克服畏難情緒和急躁心理,應穩定情緒,再將短文讀一、二遍,直到明確大意為止。
3。做題時切勿一看到一個空格就急著選出一個答案,這樣往往只見樹木不見森林。由於缺乏全局觀念,極易導致連續選錯。因為完形填空不同於單個句子的選詞填空,其空白處是位於一篇文章之中,因此必須縱觀全文、通篇考慮。
4。每篇完形填空所設的空多以實詞為主,所提供的四個備選項中只有一個是正確的,其它三項均為乾擾項。而乾擾項也多半與前、後的句子或詞組可以形成某種搭配,即如單從語法角度判斷則無法確定,還必須從語篇意義上加以鑒別。
5。動筆時先易後難,先完成容易、有把握的答案,這樣可以增強自信心,然後再集中精力解決難點。對於實在無法確定的,可以從文中同樣結構或類似結構中尋找提示,大膽地作出猜測。在不能確定答案的情況下,要憑語感和第一感覺。一經確定的答案不要輕易改動。
6.結合生活常識和中西方文化及上下文選出最佳答案。
五、突破完形的注意事項1.近可能多地積累和接觸不同的新詞匯,並有意識地記憶常考高頻詞。
2.提高閱讀速度,訓練快速閱讀。最好以同桌或小組的形式訓練。
3.訓練題型不要過於單一,除了常規訓練外,可以嘗試選詞填空、無詞猜詞和篇章翻譯等題型的訓練。
4.選擇性做題,可以分類選擇。記敘文、議論文、說明文等有代表性的做幾篇,或選擇做2006-2008年的高考真題。
5.要有規律地做題,題不在多而在精。每做一篇都要善於對比自己的思路和文章作者的思路,每做一篇都要總結自己失分的原因,並在下次做題時提醒自己不要再犯。
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