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隨著我國第20個學生營養日的臨近,關注學生健康又被提到了議事日程。日前發布的《中國兒童少年營養與健康報告2009》顯示,64%的中小學生體育鍛煉不足,其中中學生經常參加鍛煉的不到9%,小學生則不到5%。(《北京青年報》5月18日)
在類似的報告中,除了數據稍有不同,日漸增多的肥胖兒童數量和日漸減少的體育鍛煉,儼然成了困擾中國學生健康的兩大頑疾。這麼多年過去了,各方對學生的健康狀況年年關注,而學生的健康水平卻不見有根本性的好轉,問題究竟出在哪裡?
在營養方面,從『一個雞蛋工程』到『大豆行動計劃』,體貼入微;在體育鍛煉上,從『全國億萬青少年學生陽光體育運動』和『每天鍛煉一小時』乃至推廣校園華爾茲,一度還引發了少林拳、鍋莊和華爾茲的PK:在某些城市,學生的體育成績已經開始和中考掛鉤……似乎問題可以迎刃而解了。
然而,《中國兒童少年營養與健康報告2009》無情地告訴人們一個事實,學生的健康問題尚不容樂觀。各式各樣的紅頭文件,並沒有讓孩子們徹底擺脫『小胖墩』、『小近視』的窘況。合力之下,事倍功半。
一般說來,有關教育的弊端,最能擺上臺面、唬的住人的就是『應試教育』。似乎應試教育是一切和教育有關的萬惡之源。然而,在學業競爭有過之而不及的日本,學生們的壓力並不見得比中國的孩子少,可學生的體質並不比中國差。
眾所周知,衡量一項措施和一項政策是否抓住了問題的關鍵,最好的檢驗方式就是看其是否取得了實效。如果以此標准論,則『大豆行動計劃』也好,校園華爾茲也罷,成效不彰。
『欲文明其精神,先自野蠻其體魄;苟野蠻其體魄矣,則文明之精神隨之。』這句1917年青年毛澤東寫的《體育之研究》中的警句,道出了健康與文明、民族與未來的精髓。科學數據不會騙人。沒人希望現在的學生在步入社會之後再來給身體補課。關注一件事情,解決一個問題,不能靠喊幾句口號、發幾個文件,而要靠腳踏實地、持之以恆的決心和耐力。在這點上,戰後的日本給世人做出了榜樣。(葉志軍)
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