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為給考生營造良好應試環境,太原市日前出臺多項規定,包括監考老師不准穿帶釘鞋、不准查看考生答題情況、可對未帶證件的考生先安排考試等。這些細致入微的舉措受到廣大考生及其家長歡迎。
又到一年高考時,打造良好的應試環境體現著人文關懷。對於眾多經過十多年攻讀的考生來說,高考不僅是檢驗其『成色』的有效方法,更是其成長、成材的重要通道。因此,高考無形中會形成壓力,許多考生難免緊張、失措。近年來,高考考生因忘帶准考證、忘記考試時間等原因錯過高考的事屢見不鮮。
打造良好應試環境,體現著有關部門乃至全社會的責任感。從大處看,高考承擔著國家選拔人纔的重任;從小處看,每個考生都承載著家庭的希望。因此,無論是對社會負責還是對考生負責,都需要營造公平良好的應試環境。
打造良好應試環境,需要相關部門從細節著手。從過去的實踐看,相關部門在如何避免舞弊、保障高考公平性上下了很大工夫,卻在一些服務細節上甚少涉及。事實上,一些看似不起眼或舉手之勞的細節,對考生影響巨大。比如,應考過程中監考老師的一點聲響、關懷式地查看答題等,都可能導致考生情緒波動,影響其正常發揮。
當然,也有考生及家長擔心社會各界對高考『關照』過度,反而會增加考生的心理壓力。這就要求有關部門在為考生提供良好應試環境時要把握好『度』,既要加強細節服務,又要做到『潤物細無聲』,真正當好考生過『橋』時的守護者。
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