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當前,出生於20世紀90年代被稱作『90後』的青少年,越來越多地受到社會的關注。有人對他們贊揚嘉許,有人對他們表示擔懮,也有人認為他們是在以自己的方式詮釋自己的青春……不管怎樣,『90後『終將擔當起社會和歷史賦予的重任。請你聯系個人或社會實際,以『我說90後』為話題,寫一篇文章。
高考作文歷來是考生、教師、家長、學校、社會關注的焦點。在普通高中新課程改革的大背景下,2009年高考作文命題更具有特殊的意義。天津卷高考作文采用了話題作文形式,話題內容令人耳目一新,具有鮮明的時代特色。
2009年應屆畢業生絕大多數是『90後』學子,是本市高中新課程改革的第一批畢業生。『90後』既是時代的驕子,又存在這樣或那樣的不足。正視自身的長處與短處,認識這一代人的歷史責任,有利於促進他們的健康成長,使他們將來能更好地擔當起社會和歷史賦予的重任。
專家認為,該話題作文緊密貼近考生的生活實際,以『人』為出發點,凸顯人文色彩,堅持正面引導,力求避免不切實際的空談。作文選題具有較大的開放性,為考生的寫作提供了廣闊的空間。考生可以根據自我的生活體驗,選擇適合的角度進行寫作,易於寫出真情實感。既可以寫個人,也可以寫群體,還可以寫一代人……既可以追憶過去,也可以描述現在,還可以暢想未來……既可以展示優勢,也可以剖析不足,還可以辯證思考……在情感態度價值觀上具有積極的導向性。考生可以結合自己的寫作特長,盡其所能,寫出文質兼美的作品。
此外,題目標明了『我說』,所以無論是不是1990年以後出生的考生,都可以選擇不同的角度談自己的看法。該作文還可以在一定程度上避免宿構。
權威解讀:
天津市考試院專家 作文選題有較大開放性
高考作文歷來是考生、教師、家長、學校關注的焦點。在普通高中新課程改革的大背景下,2009年高考作文命題更具有特殊的意義。天津卷高考作文采用了話題作文形式,話題內容令人耳目一新,具有鮮明的時代特色。2009年應屆畢業生絕大多數是『90後』學子,是本市高中新課程改革的第一批畢業生。『90後』既是時代的驕子,又存在這樣或那樣的不足。正視自身的長處與短處,認識這一代人的歷史責任,有利於促進他們的健康成長,使他們將來能更好地擔當起社會和歷史賦予的重任。
有專家認為,該話題作文緊密貼近考生的生活實際,以『人』為出發點,凸顯人文色彩,堅持正面引導,力求避免不切實際的空談。作文選題具有較大的開放性,為考生的寫作提供了廣闊的空間。考生可以根據自己的生活體驗,選擇適合角度進行寫作,易於寫出真情實感。
詳解高考天津卷作文『我說90後』:你說他說『我說90後』
名師眼中的90後
韓文霜(南開中學高三語文教師)他們被時代打下陽光的烙印
今年高考作文命題,是讓學生把視角放到自己所處的一代人上,也就是『以我筆寫我心』『以我筆寫我身』的意思。『我說90後』中,『說』字帶有論說性質,因此學生寫成議論文和散文比較好寫一些,寫成記敘文會比較難寫一點,而且文章內容的主體應放在學生自身,著眼於自己和身邊同齡人的生活。
對學生來講,這樣的作文題目應該是有話可說的,可以寫90後人群的語言、行為、思想特點,也可以寫這一代人的追求、理想,好惡和崇尚等,但我認為,從正面的角度寫比較容易得高分。因為,這一代人的成長,是在祖國改革開放的大背景下的,他們從出生起,就在這種陽光下成長,因此他們應寫出在這個時代成長起來的主流面,因為時代在他們成長的過程中在他們身上打下的都是積極的烙印,因此文章的內容應該更多的是陽光的。
文人眼中的90後
夏康達(天津市文聯委員,中國小說學會副會長)
他們積極向上未來很精彩
如果我來寫這個題目,『我說90後』實際上就是我看現在的青年,或是我看這一代。現在90後已經逐漸成長為青年了,為什麼大家對80後、90後有這麼多的議論,就是因為這10年間社會文化發展呈現了很大的變化,由此產生的核心價值觀在青年人身上得到了最鮮活的體現。從去年的汶川地震我們看到了80後、甚至90後很多的優點,領略了他們的風采,這一代的年輕人是很積極、很向上的,只要在他們的成長階段多些指導和正確引導,他們的未來應該是很精彩的。
看完這個題目後的第一印象是不偏,准確地說應該是中規中矩。天津的這個作文題是一個任何人都有話說,都可以說幾句的題目,因為它的題目沒有限定性。比如今年江西的作文題是『圓明園獸首拍賣』,這個題目就有一定的限定性,如果不知道獸首拍賣相關情況的學生恐怕就不太好寫。但『我說90後』這個題目的空間就比較大了,它很平易、朴實,符合中學生作文命題的要求。而且由90後寫90後,讓學生講述自己,也比較有時代感和貼近性。
近年來中學教育的應試性導致了多年來作文教學一直都是講究『范文』,就是讓學生參照作文選上的范文來寫作文,其實這是很限制學生的思維和寫作特點的,近年來的高考作文在這些方面已經做了很大的改進。
蔡駿(中國作家協會會員,2000年獲『貝塔斯曼·人民文學』新人獎)
他們是最推崇個性的一代人
我與90後並沒有深交,但我的讀者當中有很多90後,大約佔一半左右。實際上,無論是80後、90後還是從前的70後、60後,每一代人的成長都是一樣的,雖然有著不同的成長環境、不同的時代背景和生活節奏;雖然現在90後年輕人處在當前這樣一個快節奏、不斷花樣翻新的時代,但是歸根結底,人的本質和思維方式不會有太大變化,這是一個共性的東西。
當然,現在90後年輕人不可避免地會受到外在環境的影響,尤其是當前社會信息量極大豐富的環境下,年輕人很容易受到影響。『我說90後』就是要發掘每一個人自身應該有的個性。我認為,90後區別於其他年代人群的最大特點不在於某種潮流或是時尚,而在於90後應是最推崇個性的一代人,很多東西都可能會隨著時間會改變,但唯一不會改變的是人的個性,和將自己融入時代背景中的責任感。很多人說,90後缺乏責任感、使命感,我則認為不然。對每一代人而言,國家、社會、家庭賦予他們的使命感都是一樣的,『於公』是為了國家、民族;『於私』是為了個人和家庭,這種使命感是代代傳承的。
我認為,『我說90後』這個作文題對90後自己而言,相對很難寫,所謂『當局者迷,旁觀者清』,人必須有距離纔能看得清楚。但我認為應該真正找到自己的個性所在,切忌人雲亦雲。
馮景元(《天津文學》雜志主編,中國作家協會會員)
他們是能『平觀世界』的一代
90後這一代人,跟以往的幾代人相比,是真正喝『網奶』長大的一代。也就是說,很多人從懂事開始,就知道、學會了上網。這代人有一個很大的特點,就是知識面廣、信息儲備量大。可以說,他們從接觸社會時開始,就在信息的『海水』中『游泳』,他們的基礎打得很好,成長得很快,社會參與度很強。2008年北京奧運會,很多年輕的世界冠軍都是90後的年輕人,他們已經開始在社會舞臺上嶄露頭角了。這代人對什麼都敢說『不』,但他們身上作為青年人的熱情不減。在與世界的對話中,過去的幾代人,經歷了『仇洋、崇洋、媚洋』的階段,到今天,90後這代人終於可以心平氣和地平觀世界了,而世界也對他們翹首期盼。當然他們身上也存在著問題,比如他們掌握的大量信息中,泛知識多、深度不夠;他們經歷的生活裡嘗的甜果多,吃的苦難少。實際上,『我說90後』這個作文題,是期望90後一代以此來認識自己、思考自己,這也是一道社會考題,也是給家長、老師以及社會上所有人出的一道題。
白旭旻(民間文學雜志社社長、主編)
他們很陽光很健康
從60後的眼睛裡看90後,我對他們有很好的期待。因為不管是六十年代、七十年代,乃至八十年代,這些時代中出生的人們都是經歷過一些時代創傷的,在成長的過程中都有一些心理傷痛。但90後的孩子從剛出生開始就擺脫了這些創傷,他們所處的時代環境,他們所接收的信息都在告訴他們一件事:『我很棒,我的生活是最好的,我的國家是最好的』,所以90後是沒有病態的,他們很陽光也很健康。
作為一個60後,聽到『我說90後』這個題目,我的第一感覺是比較『暈』。因為這個題目雖平易但比較寬泛,看上去簡單,實際上是一個很有深度空間的題目,是一道比較適合考場的作文。如果讓我完成這樣一篇高考作文來說,這個題目還是有很大的拓展空間,摒棄了從前應試教育下死板的命題思維的,可以結合自己人生閱歷來談,自由發揮的空間較大。
如果讓90後的孩子寫『我說90後』,就如同六十年代人寫『我說60後』,七十年代人寫『我說70後』一樣,如果想寫得比較有分量,比較有價值,是需要有很深的閱歷,需要很多的生活沈淀在裡面。
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挺實際的
您好,能不能談談對用火星文字寫的這篇文章的看法嗎?麻煩你了