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萬眾矚目的高考大戲終於落下了帷幕。緊緊張張的考生、惴惴不安的家長終於可以長吁一口氣,讓內心得到片刻的安寧。因為無論如何,『戰斗』到底是結束了。
但這階段性的勝利,並不會讓他們徹底放松,高考成績還未公布,誰贏誰輸仍未見分曉,那條『獨木橋』能否平安渡過也是未知數。而在這其中,考生的心理是最復雜的,既想早知曉成績又懼怕看到成績,既想『魚躍龍門』又擔心『馬失前蹄』,酸甜苦辣五味俱全,懮慮與憧憬並存,恐懼與希望共在,一不小心就會深陷焦慮而不能自拔。
而與此同時,他們的內心感受又是最容易被忽略的。高考過後,專家們在忙著考後點評,家長們焦急地翹首企盼,老師們放松地等著結果。這些和考前專家苦口婆心的心理疏導、家長們精心細致的安慰呵護,老師們緊張兮兮的反復輔導,形成鮮明的對比。一下子,考生從天堂掉入了凡間,『禮遇』隨之降了格次。
可問題在於,焦慮煩躁、惴惴不安的考生,很難靠自己調整這種心理的落差,更難靠自身應對考後的失落。2005年6月年嘉峪關市一考生高考後投湖自盡,2008年6月西安一考生高考後跳樓自殺事件,今年6月8日山東營口一考生自感某門課考砸而跳樓輕生……都是很好的例證。我想,假如他們死前能感受到沁入肺腑的溫暖,能體會到家庭與社會的絲絲溫情,也斷然不會選擇一死了之的棄世。
所以,在高考之後,在我們自認為的戰斗結束之後,請我們的家長、我們的社會繼續將目光凝聚在這些孩子身上,幫助孩子走出心理的困境,多管齊下,並肩進行:心理學專家應繼續加強考後心理輔導,為考生減壓釋負;眾多的家長應多與孩子談談心、聊聊天,幫他們走出心理的失落;教書育人的老師應多多增進和學生的溝通與交流,緩解考生內心的焦躁與不安。而只有在各方的共同努力下,當真正走進心靈的理解,給予他們設身處地的關懷時,他們纔更有能力、更有希望度過眼前心理焦慮的『黑暗期』。
所謂『明者遠見於未萌,智者避危於未形』,關心他們,理解他們,走進他們的內心,是我們每個人需要做的,也是必須做的。而在我們社會各界未付出積極努力、進行有效地心理乾預前,寄希望孩子自身有『泰山崩於前而色不變』的理性淡定,有『曾經滄海難為水』的氣定神閑,則有些強人所難、癡人說夢。(崔中波)
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