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近日,一名身穿黑絲吊襪女高中生的照片,經個別報媒報道後,在網絡上成為熱點。照片顯示:在某中學體育藝術節開幕式上,這名打扮時尚的女生戴精致小帽,身著短褲高跟、黑絲吊襪,手舉『高二11班』的牌子,走在班級隊列的最前面,她也因此被網友稱之為『黑絲女』。
『黑絲女』的照片在網絡上一露面,短短一兩日間,就吸引數十萬點擊量。一時間,這個女孩和她所在的學校被置於輿論風口浪尖,有人指責女孩如此著裝『有傷風化』,是學校德育美育教育的失敗;有人則提出,要包容理解一個未成年女孩的單純動機,她只是想標新立異,為班級爭得榮譽。
據筆者了解,這所中學的學生一年中只有三次活動可以不穿校服,分別是運動會、體育節、元旦聯歡會。在體育藝術節上,學校給參加的70個班級充分自主權,讓他們自己設計隊旗、引導牌、服裝和口號,以鼓勵學生張揚個性,在緊張的學習中放松身心。沒曾想,時隔半年之後,這個在學校特定場合、特定時間、特定觀眾中出現的『黑絲女』,竟然能引起媒體的強烈關注,也讓一些『浮想聯翩』的人開始對女生及其所在學校口誅筆伐。在各方爭議的過程中,網絡增加了點擊量,報紙提昇了關注度,廣大看客也借此逞了一時口舌之快。對此事,大家似乎都得到了發言權,卻不知道,在巨大的輿論壓力下,這名17歲女孩將承受著多麼大的苦痛和迷茫。
而與網絡和媒體貌似公允的傳揚相比,學校的表現著實讓人敬佩:第一時間想到了保護自己的學生不受傷害,同時積極與家長溝通,請心理專家對學生心理進行疏導。校長也在全校師生大會上擲地有聲地宣布:我們的校園文化建設要堅持體現『校園之樂』的境界,讓學生在緊張的課堂學習之餘,能夠有調節的時間和場合,有滿足個人愛好的機會,有展示自己纔華的舞臺,有發展個人特長的空間。
『展示自己』並不意味著學校鼓勵學生『黑絲』上身,但偶發的『黑絲』上身更不應該上綱上線到『學校德育美育的失敗』。我們不能把簡單的事情復雜化,更不能一葉障目,不見森林。半年前學校運動場出現的『黑絲』並沒有引起學校師生的任何悸動,如今的風波中,學校繼續鼓勵學生張揚個性,我們更有理由為學校鼓掌。因為,正是有了這樣的寬容和鼓勵,我們的教育纔有可能進步。
同時,筆者也建議那些發布照片、引領大眾關注的媒體,是不是應該反思一下,判斷新聞價值的標准不只是吸引眼球一條。當報道涉及未成年時,更要努力把握自己的報道尺寸,對『陰暗解讀』的過多報道,看似客觀,實際上是在縱容對未成年人身心的傷害。