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猶如一石激浪,教育部發出的治理義務教育階段擇校亂收費時間表迅速引起社會強烈反響。這是對問題的正視和民意的回應,也是一種莊嚴承諾。如何讓承諾兌現,而不成為一個『畫餅』,纔是廣大家長和社會各界關注的焦點。
決心表達了一種態度,但遠遠不是全部。必須清醒地看到,義務教育擇校亂收費問題之所以人人喊打卻日日不絕,根本問題就在於教育資源的分布不均、分配不公。如果不能真正觸動並改變這一深層問題,有關擇校以及擇校收費的各類治理行動,都將只停留於表面、作用於一時,成為治標不治本的『膏藥』。
3年到5年,這是一個相對明確的任務書,也是一個進步。但對百姓來說,更願看到明確細致的時間表、路線圖,期待在不同階段看到實實在在的推進效果,而不是『遙遠的幸福』。從這個角度來說,具體的方法和階段性的實效,比目標更為重要。
是非成敗,誰來評說?面對承諾,當5年期限到來之時,效果到底如何,不能由相關部門自說自話,應當進行更大范圍的社會評價,以百姓滿意不滿意作為工作的標准。
承諾意味著責任。對5年治理擇校亂收費的目標,必須有嚴格的監管和問責機制及時跟進。沒有具體的責任和問責機制,沒有全社會的強有力監督,就很難推動地方教育部門去下狠心治理痼疾,最終使這一眾望所歸的行動沒有實效,淪為口號。