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教育部網站上周五發布『調整部分高考加分項目』的消息,根據新辦法,高中參加全國中學生奧林匹克競賽獲全國決賽一、二、三等獎的學生以及省賽區一等獎的學生,將不再具備高校招生保送資格。記者昨日跟蹤采訪了解到,多數高校對此調整舉雙手贊成,名牌高中認為新辦法不會影響『自主招生』的策略,而頗受爭議的奧數熱在『小昇初』卻熱度難降。
大學
招辦負責人贊成新政
為什麼要調整高考加分項目?教育部有關部門負責人表示,高考加分政策在促進學生全面而有個性的發展、為高校選拔人纔提供多元評價信息等方面發揮了重要作用。但是,近年來在執行中出現了一些問題:一是考生資格或身份造假等違規現象時有發生;二是有些招生政策在執行中逐漸被異化,偏離了政策設計的初衷。
復旦大學校長助理、招辦主任丁光宏教授舉雙手贊成競賽與高考保送脫鉤的新政策。『這肯定是個好政策。教育部最早在設立競賽時的想法是非常好的,希望通過這些比賽選拔一些高考選拔不出來的學生。但隨著時間推移,競賽慢慢變味了,衍化成進入大學的另外一條通道,或者說中學、家長為了讓孩子不參加高考進入大學,專門從小學開始往這方面培養,這是違反基本育人理念的。』
中學
『自招』更愛『全面發展』
調整高考加分的新辦法從2011年秋季進入高一的學生開始適用,而明年參加高考的學生不受影響。這讓許多正打算參加高中『自主招生』的家長新生疑慮:『市重點高中還會對初中競賽優秀學生像以前一樣的厚愛有加嗎?』、『市重點高中會不會因此改變2011屆中考推優自薦學生的自主選拔方案?會不會更注重文理科均衡,注重綜合實力?』
記者昨天采訪多所高中校長了解到,盡管2011年高中自主招生方案還沒有確定,但是名校校長普遍認為,政策的調整對招生方案影響不大,學校仍然偏愛『全面發展』、綜合優勢強的學生,畢竟自薦生和推薦生還需要在中考達到『控分線』,初中競賽的成績只是作為參考的標准之一。
上海中學校長唐盛昌告訴記者,上海中學歷來在自主招生中考察學生的綜合素質,包括思想品德、基礎知識和愛好特長,如果學生單科優勢突出,但其他科目有嚴重偏科的情況,學校是不予錄取的。『上海中學每年有三、四十人保送至大學,如果讓這些學生去參加高考,他們同樣會是高分考生,因此,從這點就看得出我們學校不以奧賽成績作為培養目標。』
復旦附中副校長吳堅告訴記者,學校不會因此在自主選拔中只挑選初中競賽一等獎的學生,而不考慮二等獎、三等獎的學生,總體而言仍是需要『沒有跛腳』的全面學生。
小學
難以放棄『奧數』道路
中學生奧賽獲獎學生將不能保送進大學,然而,市面上的『奧數熱』卻集中在小昇初的階段。因此,有網友在獲此此政策調整後,不禁發出了『小學生何時纔有出頭日』的感慨。
記者昨天從部分奧數培訓班了解到,眼下奧數課程已經上到了三分之二,正值如火如荼,沒有一名家長願意退課,反而是前來諮詢寒假班的家長絡繹不絕。『這個政策的調整和小學生讀奧數其實沒有關系。小學生讀奧數是為了多掌握一些內容,多考幾個證書,然後在昇學時佔據優勢。』某奧數培訓班的負責人說道,150元一節課的教室基本排滿了。
為什麼『奧數』能為小學畢業生『貼金』?盧灣區某小學校長表示,『小昇初』取消了統考,學生區分度不高,致使名校在搶奪優質生源時缺少參考評價標准。於是,奧數成了這種評價標准之一。按照這樣的趨勢,家長難以放棄『奧數』道路,『奧數熱』降溫難現。