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陳老師認為,考生只要方法得當,有不斷超越自我的信心,最後二十天衝刺中實現高效復習,文綜仍有一定的漲分空間。最後二十天,夯實基礎,提昇知識儲備與技能仍是高考文綜復習的關鍵。同時,加強練習是漲分的主要形式。
首先,考生要認真研讀今年的考試大綱和考試說明,進一步明確高考綜考什麼?怎樣考?以考試大綱為線索,以頭腦中『過電影』的方式,用及時翻書、回扣課本的方法,進一步夯實核心主乾知識。依托各學科二輪復習的線索,從縱向和橫向上建構知識網絡同時,要關注熱點、串聯綜合。主動串聯政治、歷史、地理三科相關知識,綜合提昇相關認識。
在練習方面,陳老師說三天不練手生,良好的答題感在很多時候會幫助文科考生正常發揮,最後二十天,科學的練習是漲分的主要形式。考生要每天保持適度的練習量。既不能只看書不做題,也不能只做題不看書,每周仍要保證一定的文綜試卷訓練,並且要定時定量完成。陳老師強調,精練是這一時期練習的關鍵,不做偏題怪題,不糾纏於一些課改地區的模擬題。考生應該堅持小題訓練,加強典型性的高考原題訓練的模式。
在練習時,要適時回顧已做過的練習,尤其是貴陽市三次模考的六套文綜試卷,考生應重新進行逐題分析。陳老師建議,回顧時不能停留在只關心答案的對錯上,還要分析每題的考察點是什麼?自己為什麼做錯?沒掌握的知識點是什麼?把所做過的同類習題歸納在一塊分析,這樣就容易找到這類題常考查的知識點和技能、以及自己的知識面『軟肋』。
陳老師說,文綜考試非常注重答題技巧,他強調高考試卷中切忌出現空白處,明確敢寫就有分的答題原則。高考文綜往往以新材料入題,以新情景切入,近幾年在高考文綜試卷中先後出現了古文材料、專業論述、圖表、漫畫等形式入題,有的材料和情景較新、難度較大。考生應牢記,設問一般情況下比材料簡單,養成做題先設問題再看材料題的習慣。
選擇題決定了文綜考試成敗的關鍵,考生應高度關注選擇題,應該要消除快速完成選擇題後,爭取時間做大題的思路。經過實際訓練,絕大多數學生是有充裕的時間完成文綜試卷的。因此,他建議一般同學用四十分鍾左右的時間去完成選擇題,保證選擇題的正確率。
平常心面對難題,碰到難題要在客觀規避心理上的衝突,不要影響完成其他題目。如果題目相對簡單,這時候考生更要小心,較易的題更不能馬虎大意,要確保自己能拿到的分不能丟。陳老師提醒,在高考中碰到練習原題的幾率不會很高,尤其在文綜試卷中,所以當某個題,考生感覺有點熟的時候,千萬要提高警惕,也許這就是會丟分的『麻人』題。
在心態方面,陳老師說,文科學生受心態的影響的程度遠遠大於理科學生,因此最後二十天,每一個文科學生還必須高度關注自己的心態,積極營造一個有利於自己考場發揮的心態。在這個階段,陳老師建議學生應避免盲目的相互攀比,越近高考越要常態。保持心態的穩定,避免各種無謂的情緒波動,在客觀定位自己的基礎上,目標明確而自信走向考場。