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日前,在英國坎特伯雷舉行的世界奧林匹克數學競賽總決賽中,來自中國的36名學子與法國、德國、美國等10多個國家的同齡人“過招”,取得10金11銀15銅的優異成績,其中湖北學子摘得3金3銀4銅。昨日,記者采訪了幾名武漢獲獎小選手,了解到他們的參賽故事。
傳統筆試佔優勢
中國選手速度快成績好
“與傳統奧賽不同,世奧賽分兩場,上午是筆試,下午是建模比賽。”中國區總教練郭紅兵介紹,試題按選手年齡分段,中國選手的試卷是翻譯過來的中文版。到英國參賽總決賽的孩子,是從全國十幾萬學生中選拔出來的,筆試對他們來說沒什麼問題。當時中國區的不少同學都提前交卷,而不少外國的學生,到比賽結束都沒有做完。
武漢長春街小學六(2)班湯昊龍是此次比賽的金牌獲得者,他說,上午90分鍾共考6道題,包括圖形、牛吃草、行程問題等,與在國內訓練時做的題差不多,“感覺比較輕松”。
建模比賽顯不足
中國選手團隊協作不如人
中國學生平時題做得多,動手訓練很少。盡管幾個小組的中國選手最終完成了建模比賽,但中國區老師和學生都承認,外國選手制作的手工更精美、團隊協作能力更強。“我們討論了幾套方案,試驗過程中出現失敗,大家還吵了起來。”獲得金牌的千家街小學六(5)班王弘聖回憶說。“筆試能力強,反映出我國基礎教育的優勢。”武漢市教科院副院長朱長華表示,學生動手能力的不足,這需要在平時的學校教育和家庭教育中逐步加強。
奪金有“秘訣”
贏在興趣和方法
常青實驗小學五(1)班萬家齊只有10歲,他是此次大賽最小的金牌得主。聊起學習方法,萬家齊說:“興趣和好的解題方法是關鍵。從三年級開始,我就一直在學校學奧數,剛開始有些題聽不太懂,但是老師幽默風趣的講解方式,讓我對奧數的興趣越來越濃烈。和父母一起討論一些數學問題,也很有趣。”(記者郭會橋實習生韓倩雲通訊員杜少文)