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對於包羅萬象的政治,只有短短幾天時間,考生應發力於那一點呢?長春市十一高中國家級骨乾教師、省學科帶頭人、省特級教師徐揚彬指出,考生應注意個人收入分配問題。
徐老師說,考生要區分以下幾點,勞動收入不等於按勞分配收入,非勞動收入不等於剝削收入;收入分配公平是相對的,公平不等於平均。收入分配公平要反對兩種錯誤傾向:一是反對絕對平均主義,二是反對收入差距懸殊。
同時,按生產要素分配是生產要素所有者憑借對生產要素的所有權參與收益分配。具體形式主要有:勞動、資本、技術、管理等。按生產要素分配的合理性根源於市場配置資源的內在要求。
此考點的重點是,公平收入分配是社會主義分配原則的體現,有助於協調人們之間的經濟利益關系,實現經濟發展、社會和諧穩定;有利於擴大內需;有利於提高效率如何實現分配公平。考生還要關注熱點材料中『合理調整收入分配關系』的一些提法,如:堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式並存的分配制度;創造條件增加居民財產性收入;逐步提高最低工資標准,建立健全職工工資正常增長和支付保障機制;保證居民收入在國民收入分配中佔合理比重;勞動報酬在初次分配中佔合理比重等等。
最後,徐老師叮囑考生說,理論聯系實際是高考政治學科命題規律的要求,也是近年高考政治試題努力體現的原則。今年高考政治命題仍會貼近時代、貼近學生、貼近生活。在復習備考中要善於運用敏銳的政治眼光,捕捉熱點信息,及時將熱點材料與課本知識點巧妙地結合起來。