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(一)、高考政治主觀性試題的特點:信息量大,能力層次多,綜合要求高,選拔功能強。
(二)、高考政治主觀性試題的命題特點:重視基礎,突出運用——能力立意;熱點多元,模擬情境——拓展思維;強調聯系,細分入口——回歸教材;角度多維,分層設問——思維綜合;適度開放,難度穩定——引導創新。
(三)、高考政治主觀性試題學生得分偏低的主要原因:
1、基礎知識未落實:①概念界定不清——判斷失誤;②觀點理解不透——遷移失敗;
③知識表述不全——要點失缺;④人文通識不廣——思維失活。
2、常規能力未到位:①無法提煉有效信息——茫然失措,切題困難②不能形成有機聯系——思路不清,運用失當;③沒有結合熱點分析——東拉西扯,要點不顯;④難以形成穩定觀點——觀點游離,點睛缺失
3、解題未掌握:①命題特點不清——定位不准;②問題要求不明——破題不易;③答題過程不白——思路不順;④答題套路不熟——得分不高
4、①書寫潦草,難以評判;②術語不准,辭不達意③邏輯混亂,層次不清。
(四)、高考政治主觀性試題審題過程要注意『六部曲』
1、看:看什麼——看設問
怎麼看——要看出設問的范圍(政治科的考點包括經濟常識、哲學常識、政治常識三個部分,哲學常識又包括唯物論、辯證法、認識論、人生價值觀四個部分);角度(是什麼、為什麼、怎麼樣)指向主體特殊的限制與要求等,並一次性將所有的問題看完。
2、抓:抓什麼——抓住材料的關鍵詞,中心意;
怎麼抓——通常可用『首尾法,詞語頻率法,同一中心法,引導法』來抓;
3、領:領什麼——領悟命題者的意圖,主要是考什麼知識原理;
怎麼領——從題目的材料出發,去思考該題所處的時政背景,從而判斷出命題者的意圖主要是想考查什麼知識內容
4、聯:聯什麼——緊扣題目的材料聯系相應的教材術語和時政術語;
怎麼聯——回想相應的教材知識網和相關熱點背景,准確完整的聯想。
5、列:列什麼——列出答題綱要;
怎麼列——按照前面的四部曲的內容,把相關題目設問所要求的材料知識、教材知識,時政知識等內容按先後次有序地列出答案要點。
6、思:思什麼——反思答案的完整性,科學性;
怎麼思——倒推重審題,注意題分值(看分作答)
(五)、高考政治主觀性試題答案組織要求注意『六個化』
1、解題過程程序化:每答一題都要遵循上面六部曲來進行;
2、答案組織要點化:每個要點自成一點,自成一理;
3、答案表述術語化:采用教材政治術語或時政精闢術語;
4、答案結構邏輯化:各要點之間要有一定的主次、先後、微觀、宏觀等邏輯關系
5、答案編寫完整化:各要點要支持原理+方法論、觀點+材料、基礎分+提高分等三個方面的統一(提高分是指要聯系黨和國家的方針政策的最新時政精闢觀點,進行創造性答題而爭取加分);(內在美)
6、字跡書寫整潔化:要注意該卷老師的心理,以喚起閱卷老師的同情心和印象分。